TY - JOUR ID - 9870 TI - دراسة تحلیلیة لمؤشرات الکتابة المشترکة فی مقالات مجلة الجمعیة العلمیة الإیرانیة للغة العربیة و آدابها، فی مرکز JO - مجله علمي انجمن ايراني زبان و ادبيات عربي (فصلنامه) JA - IAALL LA - fa SN - 23456361 AU - علی نژاد چمازکتی, فاطمه AU - میرحق جو لنگرودی, سعیده AU - رحیمی, فروغ AU - کهندل جهرمی, مرضیه AD - پایگاه استنادی علوم جهان اسلام AD - مرکز الإستشهاد المرجعی لعلوم العالم الاسلامی Y1 - 2015 PY - 2015 VL - 10 IS - 33 SP - 97 EP - 117 KW - مجلة الجمعیة العلمیة الإیرانیة للغة العربیة و آدابها KW - الکتابة المشترکة KW - کشاف الإستشهاد المرجعی لعلوم العالم الإسلامی DO - N2 - التعاون العلمی من السمات الرئیسة فی نظام البحوث و یعد مؤشرا من مؤشرات دراسة قیمة المقالات العلمیة. تلیه آثار ایجابیة مثل تبادل مفید للآراء و النظرات؛ استعمال مهارات الکتاب المشارکین، زیادة رغبة الباحثین للقیام بالأعمال العلمیة المتنوعة و زیادة جودة المقالات المشترکة. أجری هذا البحث بغیة دراسة مؤشرات مختلفة من الکتاب المشارکین فی مجلة الجمعیة العلمیة الإیرانیة للغة العربیة و آدابها، فی الفترة 2012-2013. تبین النتیجة أنها کتبت ستون مقالة لمدة عامین و انتشرت أربعون مقالة منها باللغة الفارسیة و عشرون مقالة باللغة العربیة. حوالی ستین بالمئة من المقالات ألِّفت من قبل الأساتذة و أعضاء هیئة التدریس و بمساهمة المؤلفَین و تبین أنَّ للثمانیة و السبعین بالمئة من کتّاب المجلة علاقاتٍ کتابیة.تدل النتائج علی أن متوسط نسبة المشارکة فی هذا العام أقل من خمس بالمئة و یمثل انخفاض درجة التعاون المجموعی بین کتاب المجلة. أُلِّفَت اثنانِ و أربعون مقالةً منها بمشارکةِ کاتبَینِ زمیلینِ من جامعة واحدة و فقط فی إحدی عَشرةَ مقالة، تعاون الکتاب المختلفون من جامعات شتی. هذا الأمر یمثل انعدام التعاون بین الکتاب الآکادیمیین. توضح أیضا هذه الدراسة أن جامعة تربیت مدرس، الخوارزمی، و الرازی لکل منها ست مقالات و لها المکانة الأولی فی إنتاج أکثر المقالات. فی هذا الصدد، تعد الدکتورة کبری روشنفکر، کاتبة کثیرةَ الانتاج بین کتاب هذه المجلة، التی کَتَبت ثلاث مقالات منها. إن کتّاب المجلة یستفیدون فی مقالتهم من الکتب أکثر من المنابع الأخری نحو المجلات، المواقع الالکترونیة و... و کان معدل الإحالات إلی مقالة 15/24 إحالة و قدیکون معدل الإحالات لأی عدد المجلة 12/181 إحالة. UR - https://iaall.iranjournals.ir/article_9870.html L1 - https://iaall.iranjournals.ir/article_9870_cab2fd73a19281c9581878426a68270d.pdf ER -