تهران، خیابان ولی عصر(عج)، خیابان توانیر، محله نظامی گنجوی، کوچه هفت پیکر(8)، خیابان نظامی گنجوی، پلاک33، موسسه آموزش عالی بیمه اکو دانشگاه علامه طباطبایی، طبقه6، اتاق 607، انجمن ایرانی زبان وادبیات عربی، کدپستی: 1434863111

نوع مقاله : علمی - پژوهشی

نویسندگان

1 دانشیار گروه زبان و ادبیات عربی دانشگاه شهید مدنی آذربایجان، تبریز، ایران.

2 دانش آموخته کارشناسی ارشد رشته مترجمی زبان عربی دانشگاه شهید مدنی آذربایجان، تبریز، ایران

چکیده

من الموضوعات الحديثة في تحليل الخطاب هو نمط دیل هايمز الاجتماعي الذي ينبعث من الکفاءة التواصلية. تشير المقالة هذه في الخطوة الأولى إلى علاقة الکفاءة اللغوية و الکفاءة اللتواصلية حيث تلعب اللغة دورها اللحقيقي؛ و في الخطوة الثانية تشير إلى سياق خارج النص أو الموقف الذي یؤثر الفعل فيه. هذا الأمر مظهر حقيقي للشكل اللغوي الخاص مع السياق الاجتماعي السائد في الكلام و يتم تحديد نسبته واحتمال حدوثه في الظروف الحالية. من وجهة نظر هايمز لاتنحصر الأحداث اللغوية على الأشكال النحوية للغة فحسب. بل هذا الحدث يجد معناه في شكل التفاعلات الاجتماعية و في إطار الاتفاقيات الاجتماعية و الثقافية؛ و يحدد الهياكل الوصفية للکفاءة التواصلية. من إحدى السمات الرئیسية لهذا الموضوع یمکن الإشارة إلی البراهین البنیوية و الصوتية. فتسعى الدراسة الحالية إلى تكييف خصائص هذا المنهج مع الخطاب الاجتماعي في خطب نهج البلاغة مستخدما المنهج الوصفي - التحليلي؛ و أظهرت النتائج أنّ هذه العوامل تظهر النوع و الفحوى للكلام في سیاق خارج النص لنهج البلاغة الّتي لها اثر في عملية التعرف على تفاعلات الاّتصال القائمة.

کلیدواژه‌ها

حسن، حمدي إبراهیم (2011م)، «رؤیة حول مفهوم تواصل اللغوي»، مجلة کلیة اللغات و الترجمة، العدد الأول، صص 21-1.
الحلاق، إیمان محمد سعید حسین (2017م)، المنهج التّواصلی فی تعلیم اللّغات: اللّغة العربیة أنموذجاً، قطر: جامعة قطر.
طالقانی، ضیاء طعمة عبدالحسین (2016م)، أثر کلام الإمام علي (ع) في النثر العربي حتی نهایة القرن الثاني للهجرة: (الحسن البصری و إبن المقفع إنموذجاً)، کربلاء: مؤسسه علوم نهج­البلاغه.
الطائي، نعمة دهش فرحان (2013م)، سوسیو­لسانیات نهج­البلاغه، بغداد: دار المرتضی.
ممزید، بهاءالدین محمّد (2010م)، تبسیط التداولیة، القاهرة: شمس للنشر و التوزیع.
آذربایجانی، مسعود و محمّد صادق شجاعی (1398ش)، روان‌شناسی در نهج‌البلاغه؛ چاپ دهم، قم: پژوهشگاه حوزه و دانشگاه.
آقاگل زاده، فردوس (1394ش)، تحلیل گفتمان انتقادی؛ چاپ سوم، تهران: شرکت انتشارات علمی و فرهنگی.
اقبالیان، مریم (1395ش)، مثل و تمثیل پژوهشی در حکمت امثال نهج­البلاغه و سیر موضوعی آن، تهران: بنیاد نهج­البلاغه.
رحیم­العزاوی، نعمة (1394ش)، روش­شناسی پژوهش­های زبان‌شناختی (با تکیه ‌بر زبان عربی)، ترجمة جواد اصغری، چاپ دوم، تهران: انتشارات جهاد دانشگاهی.
الرضی، السید محمد­بن­حسین (1375ش)، شرح نهج­البلاغه ابن میثم بحرانی، ترجمة قربانعلی محمدی مقدم؛ مشهد: بنیاد پژوهش­های اسلامی آستان قدس رضوی.
نیازی، شهریار و زینب قاسمی­اصل (1397ش)، تحلیل زبان­شناختی متون عربی (با تکیه بر دستور نقش­گرای هلیدی)، تهران: انتشارات دانشگاه تهران.
- پایان­نامه عربی
­الطائي، نعمة دهش فرحان (2011م)، نهج­البلاغه في ضوء علم اللغة الاجتماعي؛ أطروحة لنیل درجة دکتوراه فلسفة فی اللغة العربیة و آدابها، جامعة بغداد. 
صمدانیان، محسن و فردوس میریان (1388ش)، «هنجارهای اجتماعی از دیدگاه نهج­البلاغه­»، فصلنامه مطالعات اسلامی: علوم قرآن و حدیث، سال چهل و یکم، شماره پیاپی 3/82، صص 158-127.
معینیان، نرمینه (1392ش)، «تحلیل نظریه نسبیت زبانی در پرتو شواهد جامعه شناختی و مردم شناختی»، فصلنامه مطالعات جامعه شناسی، سال ششم، شماره بیست و یکم، صص 92-73.
نظری، علیرضا (1396ش)، «تحلیل مقوله­های نسبیت زبانی در عربی نسبت به فارسی و تأثیر آن بر ترجمه»، دو فصلنامه علمی- پژوهشی پژوهش­های ترجمه در زبان و ادبیات عربی، سال هفتم، شماره هفدهم، صص 124-99.
یوسف­زاده اربط، حسن (1395ش)، «بررسی نقش فرهنگ و زبان در ارتباط میان فرهنگی»، نشریه معرفت فرهنگی اجتماعی، سال هفتم، شماره چهارم، پیاپی 28، صص 104-83.
یوسف­زاده اربط، حسن (1397ش)، «مسئله­شناسی ارتباطات میان­فرهنگی»، نشریه معرفت فرهنگی اجتماعی، شماره سی­و­ششم، صص 24-5.
 
Chastain, K. (1988), Developing second language skills:Theory and Practice, (3rd ed.), Florida: Harcourt Brace Jovanovich Publishers.