الأسباب الکامنة وراء نقص الکفاءة اللغویة لطلاب الجامعات الإیرانیة فی کتاباتهم بالعربیة

المؤلفون

المستخلص

نظراً إلی أنّ التعبیر یکاد یأتی فی المرحلة الأخیرة من المهارات اللغویة، فینبغی لطالب اللغة ـ وهو علی أبواب التخرّج ـ أَن تتلاشی عنده الأخطاء التعبیریة إلی حد بعید، فإذا لم یتحقق هذا الأمر فیُمکننا القول حینئذٍ إنه لم یتحقق تعلّم اللغة بنجاح، وعلینا أن نُلقی ضوءاً کاشفاً لرصد نقص کفاءتهم اللغویة فی التعبیر باللغة الهدف والبحث عن مصادره وطرق علاجه.


علی هذا، فالمشکلة التی تسعی هذه المقالة لدراستها، إنما هی الکشف عن الأسباب الکامنة وراء نقص الکفاءة اللغویة لطلاب اللغة العربیة من الناطقین بالفارسیة فی کتاباتهم بالعربیة تمهیداً لمعالجتها فی واقع تصمیم المناهج، وطرق التدریس المناسبة، وتنبیه المدرسین الی مراعاتها أثناء التدریس فی الواقع التعلیمی لمهارات العربیة بالجامعة.


 استخدمت الدراسة المنهج الوصفی التحلیلی، والمجتمع الأصلی لهذا البحث یشمل طلاب العربیة بجامعتَی أصفهان وکاشان،‌ وقد ظهر من دراسة الأخطاء التعبیریة الشائعة للطلاب أنّ أکثر أخطاء هم تُعزی إلی التداخل اللغوی وتداخل العربیة نفسها ونسج التعلّم.

الكلمات الرئيسية


_ الس، تئووان و همکاران. (1372هـ.ش). زبان شناسی کاربردی (یادگیری و آموزش زبانهای خارجی). ترجمه: محمود الیاسی. مشهد: معاونت فرهنگی آستان قدس رضوی.

- براون، اچ. داگلاس.( 1363هـ.ش). اصول یادگیری و تدریس زبان. ترجمه مجد الدین کیوانی. تهران: مرکز نشر دانشگاهی.

   - باستان، خلیل. الاهتداء إلی کتابة الإنشاء. اهواز: منشورات جامعة الشهید چمران.2002م.

  - جاسم، علی جاسم. (1430). نظریة تحلیل الأخطاء فی التراث العربی. الریاض: مجلة عین. السنة الثانیة. العدد الرابع.

 - خرما، نایف وحجاج، علی. اللغات الأجنبیة تعلیمها وتعلمها. عالم المعرفة: سلسلة کتب ثقافیة شهریة یصدرها المجلس الوطنی للثقافة والفنون والآداب ـ الکویت. 1990

  - المکی، میسر أحمد.( 1384 هـ.ش). «نظریات تعلم اللغة الثانیة وکیفیة الإفادة منها لتقویم وتطویر تعلیم العربیة کلغة ثانیة». مجموعه مقالات دومین همایش مدیران گروههای عربی دانشگاههای کشور11-12تیر ماه 1384 گروه عربی دانشگاه اصفهان.

- نجاریان، ماجد. «درس الإنشاء، المشاکل والحلول». المؤتمر الثانی لمدیری أقسام اللغة العربیة وآدابها فی الجامعات الإیرانیة. قسم اللغة العربیة ـ جامعة أصفهان.2004م.

المرجع الکترونی:

- طعیمة، رشدی أحمد و الناقة، محمود کامل. مشکلات تعلیم اللغة اتصالیاً: صعوبات وأخطاء بین الطلاب والمعلمین. دون تاریخ. الموقع:

http://www.isesco.org.ma/arabe/publications/Taalim%20Logha/P5.phb