آ
-
آجورلو، فرزانه
تعارض عملية الإدراك الجمالي و
اتّساع المفاهیم الشعریة [دوره 17، شماره 60، 1400، صفحه 121-140]
ا
-
ابراهیمی کاوري، صادق
بررسی ویرانشهر در رمان معاصر عراق
(مطالعة موردی: رمان «یا مریم» اثر سنان أنتون) [دوره 17، شماره 61، 1400، صفحه 23-46]
-
احمدي، محمدنبي
أفکار الطفل السوريّ العقلیّة عن الحرب في شعر مقاومة حسین حبش [دوره 17، شماره 61، 1400، صفحه 69-90]
-
الأشقر، عبدالنبي
الأمثال الشعبيّة العربيّة وإشکاليّة الأمن اللغوي: بنية، نوع ودلالة، تسمية وتصنيف [دوره 17، شماره 58، 1400، صفحه 1-20]
-
امین مقدسی، ابوالحسن
تعارض عملية الإدراك الجمالي و
اتّساع المفاهیم الشعریة [دوره 17، شماره 60، 1400، صفحه 121-140]
ب
-
بامری، حمیده
بررسی تطبیقی دیوارنوشتههای عربی و فارسی بر اساس الگوی گرایس [دوره 17، شماره 61، 1400، صفحه 47-68]
-
باوان پوري، مسعود
سيميائية التواصل غير اللفظي في رواية مصائر كونشرتو الهولوكوست والنكبة لربعي المدهون [دوره 17، شماره 59، 1400، صفحه 177-197]
-
بهزادي بور، أقدس
نمادگرایی زن در کاریکاتورهای "ناجی العلی" و رمان «زیتون الشوارع» "ابراهیم نصرالله" [دوره 17، شماره 60، 1400، صفحه 1-24]
-
بیانلو، علی
هماهنگیهای صوتی و دلالت آن در قرآن کریم
«مطالعه موردی سوره إبراهیم (ع)» [دوره 17، شماره 58، 1400، صفحه 21-42]
پ
-
پاشازانوس، احمد
تحلیل گفتمان انتقادی خطب با تكیه بر رویكرد فركلاف
(خطبههای هاشم بن عبد مناف) [دوره 17، شماره 61، 1400، صفحه 1-22]
-
پروینی، خلیل
سيميائية التواصل غير اللفظي في رواية مصائر كونشرتو الهولوكوست والنكبة لربعي المدهون [دوره 17، شماره 59، 1400، صفحه 177-197]
-
پورابراهیم، شیرین
مخطّطات حقل المشاعر التصويرية فی روایة «حکایات یوسف تادرس» [دوره 17، شماره 58، 1400، صفحه 131-154]
-
پيروزي، فراست
الاسترجاع الخارجي والسطوح الروائية في سينية البحتري [دوره 17، شماره 59، 1400، صفحه 155-176]
-
پيشگام، ناهيد
أفکار الطفل السوريّ العقلیّة عن الحرب في شعر مقاومة حسین حبش [دوره 17، شماره 61، 1400، صفحه 69-90]
ت
-
تقوايي فر، کوثر
الدراسة الهيكلية لمقالات مجال القصة في مجلة الجمعية الإيرانية للغة العربية وآدابها [دوره 17، شماره 59، 1400، صفحه 85-108]
ج
-
جادري، سهاد
بررسی ویرانشهر در رمان معاصر عراق
(مطالعة موردی: رمان «یا مریم» اثر سنان أنتون) [دوره 17، شماره 61، 1400، صفحه 23-46]
-
جعفری، شهلا
علاقة بين الذکاء اللغوي ـــ اللفظي و الذکاء المنطقي ــ الرياضي و فهم القواعد العربية (الطلاب قسم اللغة الفارسية و آدابها بجامعة هرمزگان نموذجاً) [دوره 17، شماره 61، 1400، صفحه 91-116]
-
جمشيدي، فاطمه
دراسة مستوی فاعلية المحتوی في مجموعة کتب «العربية بين يديك»
وفق رؤية ويليم رومي [دوره 17، شماره 60، 1400، صفحه 161-184]
-
جهان بخت ليلي، اميد
وظیفة التواصلات غیر اللفظیة في روایة "زقاق المدقّ" لنجیب محفوظ [دوره 17، شماره 60، 1400، صفحه 77-100]
ح
-
حاجی زاده، مهین
سيميائية التواصل غير اللفظي في رواية مصائر كونشرتو الهولوكوست والنكبة لربعي المدهون [دوره 17، شماره 59، 1400، صفحه 177-197]
-
حاجی قاسمی، فرزانه
دراسة کتب تعليم اللغة العربية في التراث الإيراني ـ الإسلامي من منظور التعلیم لأغراض خاصة ("أدب الكاتب"، و"الألفاظ الكتابية"، و"فقه اللغة وأسرار العربية" نموذجا) [دوره 17، شماره 59، 1400، صفحه 57-84]
-
حبیبی، علی اصغر
بررسی تطبیقی دیوارنوشتههای عربی و فارسی بر اساس الگوی گرایس [دوره 17، شماره 61، 1400، صفحه 47-68]
-
حیدرپور مرند، یزدان
تحليل أنماط الكفاءة التواصلية في الخطاب الاجتماعي لنهج البلاغة من منظور دیل هايمز
(خطب نهج البلاغة أنموذجاً) [دوره 17، شماره 60، 1400، صفحه 141-160]
خ
-
خزعلی، انسیه
نمادگرایی زن در کاریکاتورهای "ناجی العلی" و رمان «زیتون الشوارع» "ابراهیم نصرالله" [دوره 17، شماره 60، 1400، صفحه 1-24]
-
خواجه تاج یزدی، اعظم
تحليل محتوى کتب "اللغة العربية، لغة القرآن" للمرحلة الثانویة (العامة)
في ضوء البرنامج الدراسی و المنهج التواصلي لتعلیم اللغة [دوره 17، شماره 58، 1400، صفحه 93-114]
د
-
دهقاني نیسیانی، اعظم
الأسباب الجذرية للعدولات في رسمي الخط الفارسي والعربي [دوره 17، شماره 58، 1400، صفحه 115-130]
ر
-
رحماني، عبدالرزاق
علاقة بين الذکاء اللغوي ـــ اللفظي و الذکاء المنطقي ــ الرياضي و فهم القواعد العربية (الطلاب قسم اللغة الفارسية و آدابها بجامعة هرمزگان نموذجاً) [دوره 17، شماره 61، 1400، صفحه 91-116]
-
رحیم پور، زهرا
تحلیل گفتمان انتقادی خطب با تكیه بر رویكرد فركلاف
(خطبههای هاشم بن عبد مناف) [دوره 17، شماره 61، 1400، صفحه 1-22]
-
رضوان، هادي
الاسترجاع الخارجي والسطوح الروائية في سينية البحتري [دوره 17، شماره 59، 1400، صفحه 155-176]
-
روانشاد، علی اصغر
هماهنگیهای صوتی و دلالت آن در قرآن کریم
«مطالعه موردی سوره إبراهیم (ع)» [دوره 17، شماره 58، 1400، صفحه 21-42]
-
روستایی، علیرضا
هماهنگیهای صوتی و دلالت آن در قرآن کریم
«مطالعه موردی سوره إبراهیم (ع)» [دوره 17، شماره 58، 1400، صفحه 21-42]
-
روشنفکر، کبري
مؤشرات الانتماء للحیّ في روایة "خان الخلیلي" لنجیب محفوظ [دوره 17، شماره 59، 1400، صفحه 129-154]
ز
-
زارع، ساجد
دراسة مستوی فاعلية المحتوی في مجموعة کتب «العربية بين يديك»
وفق رؤية ويليم رومي [دوره 17، شماره 60، 1400، صفحه 161-184]
-
زارع برمي، مرتضی
ترجمة المصطلحات بين النظرية والتطبيق، (دراسة الأمثال العربية في خوزستان نموذجاً) [دوره 17، شماره 60، 1400، صفحه 53-76]
-
زارعي فرد، حميد
دراسة دوافع تعلم اللغة العربية لدى طلاب جامعة شيراز بناءً على نظام التحفيز الذاتي للغة الثانية [دوره 17، شماره 58، 1400، صفحه 71-92]
ش
-
شاهرخ، مهدي
تحديد الاحتياجات التعليمية والمهارية والرؤيوية لأعضاء هيئة التدريس في فرع اللغة العربية وآدابها من وجهة نظر الطلاب (دراسة حالة: طلاب البکالوريوس والماجستير في اختصاص الأدب العربي بالجامعات الحکومية الإيرانية) [دوره 17، شماره 58، 1400، صفحه 155-180]
-
شاه محمدی، خدیجه (ندا)
الأسباب الجذرية للعدولات في رسمي الخط الفارسي والعربي [دوره 17، شماره 58، 1400، صفحه 115-130]
ص
-
صالحي، پيمان
نقش تداعی آزاد در تنظیم جریان سیّال ذهن در رمان ذاکرة الجسد اثر احلام مستغانمی [دوره 17، شماره 58، 1400، صفحه 43-70]
-
صیادانی، علی
تحليل أنماط الكفاءة التواصلية في الخطاب الاجتماعي لنهج البلاغة من منظور دیل هايمز
(خطب نهج البلاغة أنموذجاً) [دوره 17، شماره 60، 1400، صفحه 141-160]
ع
-
عرب يوسف آبادي، عبدالباسط
بررسی تطبیقی دیوارنوشتههای عربی و فارسی بر اساس الگوی گرایس [دوره 17، شماره 61، 1400، صفحه 47-68]
-
عزيزي شمامي، مصطفي
تحديد الاحتياجات التعليمية والمهارية والرؤيوية لأعضاء هيئة التدريس في فرع اللغة العربية وآدابها من وجهة نظر الطلاب (دراسة حالة: طلاب البکالوريوس والماجستير في اختصاص الأدب العربي بالجامعات الحکومية الإيرانية) [دوره 17، شماره 58، 1400، صفحه 155-180]
-
عسکری، صادق
أداء الذاکرة المؤقتة في عمليّة الترجمة الشفوية العربيّة-الفارسيّة
(دراسة ترجمات قناتَي العالم و"خبر" أنموذجاً) [دوره 17، شماره 60، 1400، صفحه 25-52]
-
عموزاده آرائي، زهرا
دور قوة الحبکة في إیصال قصیدتی «مصرع بلبل» لإبراهیم طوقان
و«الوردة والبلبل» لفریدون مشیري، الذروة الشعریة [دوره 17، شماره 61، 1400، صفحه 159-181]
غ
-
غيبي، عبدالاحد
سيميائية التواصل غير اللفظي في رواية مصائر كونشرتو الهولوكوست والنكبة لربعي المدهون [دوره 17، شماره 59، 1400، صفحه 177-197]
ف
-
فاضلي، سیده لیلا
ترجمة المصطلحات بين النظرية والتطبيق، (دراسة الأمثال العربية في خوزستان نموذجاً) [دوره 17، شماره 60، 1400، صفحه 53-76]
-
فتحی ایرانشاهی، طیبه
مخطّطات حقل المشاعر التصويرية فی روایة «حکایات یوسف تادرس» [دوره 17، شماره 58، 1400، صفحه 131-154]
-
فقهی، عبدالحسین
تحليل محتوى کتب "اللغة العربية، لغة القرآن" للمرحلة الثانویة (العامة)
في ضوء البرنامج الدراسی و المنهج التواصلي لتعلیم اللغة [دوره 17، شماره 58، 1400، صفحه 93-114]
-
فکری، مسعود
تحليل محتوى کتب "اللغة العربية، لغة القرآن" للمرحلة الثانویة (العامة)
في ضوء البرنامج الدراسی و المنهج التواصلي لتعلیم اللغة [دوره 17، شماره 58، 1400، صفحه 93-114]
ق
-
قهرمانی مقبل، علی اصغر
قصر کامل و بحر کامل: نشانهشناسی کمال و اعتدال در قصیدۀ بحتری در توصیف قصر کامل [دوره 17، شماره 59، 1400، صفحه 33-56]
ک
-
کاظم زاده، نسرین
مؤشرات الانتماء للحیّ في روایة "خان الخلیلي" لنجیب محفوظ [دوره 17، شماره 59، 1400، صفحه 129-154]
-
کتابی، سعید
دراسة کتب تعليم اللغة العربية في التراث الإيراني ـ الإسلامي من منظور التعلیم لأغراض خاصة ("أدب الكاتب"، و"الألفاظ الكتابية"، و"فقه اللغة وأسرار العربية" نموذجا) [دوره 17، شماره 59، 1400، صفحه 57-84]
-
کياني، حسين
الدراسة الهيكلية لمقالات مجال القصة في مجلة الجمعية الإيرانية للغة العربية وآدابها [دوره 17، شماره 59، 1400، صفحه 85-108]
گ
-
گنجی، نرگس
دراسة کتب تعليم اللغة العربية في التراث الإيراني ـ الإسلامي من منظور التعلیم لأغراض خاصة ("أدب الكاتب"، و"الألفاظ الكتابية"، و"فقه اللغة وأسرار العربية" نموذجا) [دوره 17، شماره 59، 1400، صفحه 57-84]
-
گودرزي لمراسکي، حسن
دور قوة الحبکة في إیصال قصیدتی «مصرع بلبل» لإبراهیم طوقان
و«الوردة والبلبل» لفریدون مشیري، الذروة الشعریة [دوره 17، شماره 61، 1400، صفحه 159-181]
م
-
محرمي، نيلوفر
تحديد الاحتياجات التعليمية والمهارية والرؤيوية لأعضاء هيئة التدريس في فرع اللغة العربية وآدابها من وجهة نظر الطلاب (دراسة حالة: طلاب البکالوريوس والماجستير في اختصاص الأدب العربي بالجامعات الحکومية الإيرانية) [دوره 17، شماره 58، 1400، صفحه 155-180]
-
محسني نجاد، سهيلا
تاثیر راهبرد «تدریس متقابل» بر افزایش درک مطلب زبان عربی نزد دانشجویان غیرگویشور در دورة کارشناسی [دوره 17، شماره 59، 1400، صفحه 1-32]
-
محمدی، دانش
دراسة دوافع تعلم اللغة العربية لدى طلاب جامعة شيراز بناءً على نظام التحفيز الذاتي للغة الثانية [دوره 17، شماره 58، 1400، صفحه 71-92]
-
مرعشی، سید حسین
الأسباب الجذرية للعدولات في رسمي الخط الفارسي والعربي [دوره 17، شماره 58، 1400، صفحه 115-130]
-
مهدوی آرا، مصطفی
دراسة مبدأ الصدق والمرجعية الواقعية في السيرة الذاتية علی ضوء نظرية "جورج ماي" (الأيام نموذجاً) [دوره 17، شماره 61، 1400، صفحه 117-136]
-
ميرحاجي، حميدرضا
الصّرف والنّحو مسبار للنّقد أو آلة للتّوصیف [دوره 17، شماره 61، 1400، صفحه 137-158]
-
میرزایی الحسینی، سید محمود
مخطّطات حقل المشاعر التصويرية فی روایة «حکایات یوسف تادرس» [دوره 17، شماره 58، 1400، صفحه 131-154]
-
میمندی، وصال
هماهنگیهای صوتی و دلالت آن در قرآن کریم
«مطالعه موردی سوره إبراهیم (ع)» [دوره 17، شماره 58، 1400، صفحه 21-42]
ن
-
ناظمیان، هومن
رؤیة العالم والبطل الإشکالي في رواية القوس والفراشة من منظار البنیوية التکوينية [دوره 17، شماره 59، 1400، صفحه 109-128]
-
نظري، يوسف
دراسة دوافع تعلم اللغة العربية لدى طلاب جامعة شيراز بناءً على نظام التحفيز الذاتي للغة الثانية [دوره 17، شماره 58، 1400، صفحه 71-92]
-
نگارش، جاسم
بررسی ویرانشهر در رمان معاصر عراق
(مطالعة موردی: رمان «یا مریم» اثر سنان أنتون) [دوره 17، شماره 61، 1400، صفحه 23-46]
-
نيک زاد شهريور، زهرا
رؤیة العالم والبطل الإشکالي في رواية القوس والفراشة من منظار البنیوية التکوينية [دوره 17، شماره 59، 1400، صفحه 109-128]
ه
-
همایونی، سعداله
تحليل محتوى کتب "اللغة العربية، لغة القرآن" للمرحلة الثانویة (العامة)
في ضوء البرنامج الدراسی و المنهج التواصلي لتعلیم اللغة [دوره 17، شماره 58، 1400، صفحه 93-114]