طهران، شارع وليعصر(عج)، شارع توانير، حي نظامي كنجوي، زقاق هفت بيكر(٨)، شارع نظامي كنجوي، بناء رقم ٣٣، مؤسسة بيمه اكو للتعليم العالي، جامعة علامة طباطبائي، الطابق ٦، الغرفة ٦٠٧، اللجنة الإيرانية للغة العربية وآدابها، الرمز البريدي ١٤٣٤٨٦٣١١١
المجلد 19 (2023)
المجلد 18 (2022)
المجلد 17 (2021)
المجلد 16 (2020)
المجلد 15 (2019)
المجلد 14 (2018)
المجلد 13 (1438)
المجلد 12 (1437)
المجلد 11 (1436)
المجلد 10 (1435)
المجلد 9 (1434)
المجلد 8 (1433)
المجلد 7 (1432)
المجلد 5 (1430)
المجلد 4 (1429)
المجلد 3 (1428)
المجلد 2 (1427)
المجلد 1 (1426)
الرموز الشخصية و الأقنعة في شعر بدر شاکر السياب

غلامرضا کريمي فرد؛ قيس خزاعل

المجلد 6، العدد 15 ، يوليو 1431، الصفحة 1-24

المستخلص
    لدي السياب رموزٌ شخصية متفردة خلقها ليلقيها علي أذهننا ولنتفاعل معه من خلالها و نتأثر بها. فله  المقدرة الکافية لکي يجعل من هذه الرموز الشخصية، رموزاً مشترکة ذات وقعٍ و تأثيرٍ في أعماق المتلقّي. فمن بين هذه الرموز الشخصية التي انفرد بها السياب ذکرنا رمز الموت و البعث الذي تردد في ديوانه کثيراً. و جيکور (مسقط رأس الشاعر) و بُوَيْب ...  أكثر

جيکور دم الحياة في عروق شعر السّيّاب

وصال ميمندي

المجلد 6، العدد 15 ، يوليو 1431، الصفحة 25-48

المستخلص
  جيکور- وهي قرية صغيرة في محافظة البصرة- لم‌تکن مسقط رأس «السّيّاب» فحسب، بل هي نهر يروي بستان شعره، ويسقي أشجار قصائده، فهي دم الحياة الّذي يغذّي غرسة الأمل النّابتة في أعماق روح البشرية المدسوسة تحت أقدام ظلم الجبابرة وقساوتهم، الّذين تمثّلهم المدينة الّتي سيطرت ظلال موتها علي حياة المدنيين، خاصّةالغرباء المهاجرين–حسب ...  أكثر

دور ابن دريد في صناعة المعجم

رمضان رضائي؛ يدالله رفيعي

المجلد 6، العدد 15 ، يوليو 1431، الصفحة 49-62

المستخلص
  للصناعة المعجم في کل اللغات،منها العربية، غاية الأهمية. و قدسبق المسلمون غيرهم بهذا العمل، و منهم الخليل بن احمد الفراهيدي و منهجه منهج صوتي، رتب فيه المفردات ترتيبياً صوتياً أطلقوا عليه اسم معجم العين، و لصعوبة طريقته في ترتيب الحروف حاول اللغويين تيسير تلک الطريقة فيما بعد، فمن أشهر من جدّد في طريقة العين، ابوبکر بن دريد في معجمه ...  أكثر

دور اللغة العربية في انتقال الکلمات الفارسية الي اللغات الاروبية

فردوس آقاغلزاده؛ حسين داوري

المجلد 6، العدد 15 ، يوليو 1431، الصفحة 63-80

المستخلص
   اتّساع المفردات الفارسية في اللغات الاروبية من الموضوعات التي يهتمّ بها علم الاشتقاق، منها : التطورات الدلالية، التغييرات الصوتية، کيفية الانتقال، دور اللغات الوسطية و مدي تاثيرها. هذا و يهمّنا دراسة الاخير، لانّ کثيرا من هذة المفردات دخلت في اللغات الاروبية غير مباشرهٍ. إذن دراسة دور اللغات الوسطية في هذا التحول تبين دور اللغة ...  أكثر

رؤية النحويين و البلاغيين إلي اللّغة

علي سليمي؛ محمد نبي احمدي

المجلد 6، العدد 15 ، يوليو 1431، الصفحة 81-94

المستخلص
  إنّ کلاًّ من النحويين و البلاغيين ينظرون إلي اللّغة من منظر خاصّ، فيفسّر کلّ منهم تبعاً لرؤيتهم النصّ الأدبيّ، ظواهره و خفاياه مختلفاً عن الآخر، فأدّي ذلک إلي نتائج عمليّة مختلفة في فهم اللّغة و النصّ الأدبيّ. فبينما ينظر البلاغيّون إلي روح اللّغة و خفاياها و يطرحون قضايا کالإيجاز و الحذف و الحصر و يعتقدون أنّ لکلّ نصّ أدبيّ إضافة ...  أكثر

دراسة حول معني « ويکأنّ » و« کأنّ ... بـ ... » و إعرابهما في ضوء القرآن و نهج البلاغة

السيـد علي ميرلوحي؛ أختر علوي

المجلد 6، العدد 15 ، يوليو 1431، الصفحة 95-112

المستخلص
  اهتمّ النحاة بـ«کأنّ »، ولايزال يهتمون ها، کإحدي المباحث النحوية الهامة التي کانت و ربّما تکون أکثرها اختلافاً بينهم لاسيّما حينما تُستعمل بشکل «ويکأنّ» و«کأنّ ... بـ ...» و المقالة التي بين أيديکم دراسة حول المعني الدقيق لهذين الأسلوبين و إعرابهما مستنداً إلي ما جاء منهما في اللغة العربية الفصحي و لاسيّما القرآن ...  أكثر

دراسة مدي نجاح قسم «ورشة الترجمة» في الکتب العربية للمدارس المتوسطة، من وجهة نظر معلمي مدينة « دورود» و تلاميذها

عيسي متقي زاده؛ دانش محمدي رکعتي؛ محمد رضا نيکوبخت

المجلد 6، العدد 15 ، يوليو 1431، الصفحة 113-140

المستخلص
  تحولت مناهج تعليم اللغة العربية في إيرن تحولا ملفتا بعد الثورة الإسلامية و لاسيما في العقد الأخير،  حيث أضيفت أقسام إلي الکتب العربية للمدارس المتوسطة، منها قسم « ورشة الترجمة». تستهدف ورشات الترجمة - حسب ما استخرج عن طريق المراجعة إلي آراء نظريات الأخصائيين في تدريس اللغات الأجنبية و تعلمها، و المراجعة إلي کتب دليل المعلم، ...  أكثر

دراسة و بحث حول الکتب العربية للمرحلة الثانوية(العامة)

حميد رضا ميرحاجي

المجلد 6، العدد 15 ، يوليو 1431، الصفحة 141-172

المستخلص
  اسلوب نقد الکتب المدرسية يختلف عما سواه من الکتب. ففي هذه الکتب اضافة الي ما نلاحظه باعتبارها الکتاب المدرسي؛ فهناک خطة مدونة تعمل کخريطة تعتمد عليها المناهج و يتخذ منها المولف آليات تاليف و اعداد الکتاب المدرسي. و هذه الخطة تسمي بـ " دليل البرنامج الدراسي "أو ما تسمي في الانجليزية بـ "curriculum" بعبارة أخري يمکن أن نعتبر الکتاب المدرسي ...  أكثر

التعريف بکتاب «التذکرة الصغري» لابن عراق

عليرضا باقر؛ نورمحمد عليبور خشاب

المجلد 6، العدد 15 ، يوليو 1431، الصفحة 173-200

المستخلص
  جمال الدين علي بن محمدبن علي بن علي بن عبد الرحمن کناني، الدمشقي، الشافعي، المعروف بابن عراق، کان مولده سنة 907ه و توفي سنة 963ه في بيروت، قد تبحر في الفقه والحديث و القراءة وکثير من العلوم منها الحساب و التوقيت ونقد الشعر ، کان خطيبا مبرزا و اماما للناس في المدينة، له تأليفات عديدة منها "تنزيه الشريعة المرفوعة عن الاخبار الشنيعة الموضوعة"ومن ...  أكثر