طهران، شارع وليعصر(عج)، شارع توانير، حي نظامي كنجوي، زقاق هفت بيكر(٨)، شارع نظامي كنجوي، بناء رقم ٣٣، مؤسسة بيمه اكو للتعليم العالي، جامعة علامة طباطبائي، الطابق ٦، الغرفة ٦٠٧، اللجنة الإيرانية للغة العربية وآدابها، الرمز البريدي ١٤٣٤٨٦٣١١١
المجلد 19 (2023)
المجلد 18 (2022)
المجلد 17 (2021)
المجلد 16 (2020)
المجلد 15 (2019)
المجلد 14 (2018)
المجلد 13 (1438)
المجلد 12 (1437)
المجلد 11 (1436)
المجلد 9 (1434)
المجلد 8 (1433)
المجلد 7 (1432)
المجلد 6 (1431)
المجلد 5 (1430)
المجلد 4 (1429)
المجلد 3 (1428)
المجلد 2 (1427)
المجلد 1 (1426)
ادبي
بنيوية التراث و آلياته في شعر بلند الحيدري

علي خالقي؛ عبدالعلي آل بويه لنگرودي

المجلد 10، العدد 32 ، فبراير 1436، الصفحة 1-23

المستخلص
  الشاعر المعاصر ينظر الي التراث الشعري نظرة متقدمة؛ فلم يعد التراث عنده مجرد قوالب و أنظمة للوزن و اللغة و إنّما هو المواقف الحيّة المعبرة عن الرؤية و الإنسان. فلذلک يستهدف هذا البحث إلي تحليل التراث ودراسة عناصره الفنّية في أشعار الشاعر العراقي المعاصر بلند الحيدري، و کيفية توظيفه في قصائده الشهيرة التي يحضر فيه التراث وعلاقته بالحاضر. ...  أكثر

ادبي
الظواهر الأسلوبية في قصيدة «غريب علي الخليج» لبدر شاکر السياب

مينا بيرزادنيا؛ راضية قاسمي

المجلد 10، العدد 32 ، فبراير 1436، الصفحة 25-43

المستخلص
  کان السياب شاعراً مبدعاً مولداً متأثراً بالمذاهب السياسية و‌الاجتماعية التي تسود بيئته و‌أشعاره تعبّر عن وجدان مجتمعه وکان ثار علي التقاليد السائدة في عصره، لذلک اختيرت قصيدته «غريب علي الخليج» للمعالجة المنهجية القائمة علي تحليل النصوص أسلوبياً والتي تعتمد على ثلاثة مستويات : اللغوي، الأدبي و‌الفکري حيث تدل النتائج علي ...  أكثر

البداية النصية في الخطاب الأدبي: قصيدة «غبار القوافل» لمحمود درويش نموذجاً

شيروان رمضان

المجلد 10، العدد 32 ، فبراير 1436، الصفحة 45-63

المستخلص
  يتضمن النص الأدبي مناطق استراتيجية مهمة تضطلع بمهمة الکشف عن أسراره و جمالياته، کالعنوان و البداية و الخاتمة، و تعد البداية أهم تلک المناطق؛ کونها تؤسس النص من حيث إنها العلامة اللغوية التي تتناسل منها دلالات النص، فالوقوف على أسرار البداية النصية يکشف عن کيفية تشکيل الدلالات، و من جانب آخر فإنها اللقاء الأول بين النص والقارئ بعد ...  أكثر

ادبي
بررسي ساختار دراماتيک شعر جاهلي (با تکيه بر معلقات سبع و دو قصيده از شاعران صعاليک)

عباس اقبالي؛ راضيه نظري

المجلد 10، العدد 32 ، فبراير 1436، الصفحة 65-78

المستخلص
  مونودرام جاهلي هنري است که واقعه‌ي مرگ و زندگي را به‌شکلي پويا مجسم کرده و در اين مسير از عناصر درام به‌طرز منسجم و هماهنگ بهره برده است. "قهرمان"براي رسيدن به هدف خود و شکست "رقيب" از ياري "همسرايان" بهره مي‌برد. شاعران دوره‌ي جاهلي در کسوت خالق درام توانسته‌اند با استفاده از تصاوير ديداري و شنيداري و... افزون بر ملموس‌کردن عنصر ترس ...  أكثر

دلالة الايثار في القرآن الکريم

علي رفيعي؛ سيّد حسين سيّدي

المجلد 10، العدد 32 ، فبراير 1436، الصفحة 89-105

المستخلص
  «الايثار» کأعلى مستوى الإيمان، مع مجموعة واسعة من المعنى المعجمي والاصطلاحي؛ ولکن النّطاق الدلالي لهذه الکلمة بين النّاس، بحيث قد إقتصر، أنّه قد ظهر علي المعنى الاصطلاحي «الصّفح و التّضحية» کثيراً. في هذه الدراسة، يتعيّن المعنى الوضعي لکلمة الإيثار، إستنادا إلى المصادر المعجمية، بعد معرفة أصلها، لاکتشاف طبقاتها الدلالية ...  أكثر

إشکالية مستوي تطبيق فنون تدريس الإنشاء في مرحلة البکالوريوس فرع اللغة العربية و آدابها، عرض لآراء الأساتذة والطلاب

عيسي متقي زاده؛ احمد حيدري؛ نورالدين پروين

المجلد 10، العدد 32 ، فبراير 1436، الصفحة 107-126

المستخلص
  تلعب أساليب التدريس دورا رياديا في تعليم الإنشاء للطلاب، فالهدف من تعليم الإنشاء هو حفظ الطالب من الوقوع في الأخطاء؛ لذا يجدر الاهتمام بأساليب علمية وتطبيقية في عملية التعليم ليتمکن الطالب من تعلم الإنشاء. علي الرغم من تخصيص ست وحدات دراسية لحصة الإنشاء في مرحلة البکالوريوس لطلاب فرع اللغة العربية وآدابها في إيران، إلا أن الطلاب ...  أكثر

المصطلحات الجديدة وتأثير علم المصطلحات في التکافؤ بينها عند الترجمة بين العربية والفارسية

رضوان متوليان؛ منصوره زرکوب

المجلد 10، العدد 32 ، فبراير 1436، الصفحة 127-152

المستخلص
  إن اللغة هي ظاهرة توليدية وقابلة للتوسيع يمکن لها المواکبة للعلوم الجديدة وتوسيع نطاق مفرداتها فاللغة العربية‌ والفارسية لا تستثني من هذا الاصل. إضافة‌ إلي هذا أنه من الممکن في ضوء علم المصطلحات الذي تم فيه التعرف علي الإبداعات والکفاءات اللغوية أن نعرف المفردات والمصطلحات الجديدة وطرق وضعها والإستفادة منها عند الترجمة واختيار ...  أكثر