ـ إبراهیم، مجدي عزیز (2009م)، معجم مصطلحات ومفاهیم التعلیم والتعلم، القاهرة، عالم الکتب، ط1.##
ـ الحسني الندوي، أبو الحسن علي (1424 ه)، القراءة الراشدة لتعلیم اللغة العربیة والثقافة الإسلامیة، بریطانیا (لیستر)، الأَکادمیة الإسلامیة، الیمامة للطباعة والنشر والتوزیع. ##
ـ الشامسي، وفاء بنت محمد سالم (2021م)، عَزّوز یفتقد ماما، الإمارات المتحدة العربیة، مؤسسة الفکر العربي. ##
ـ القدیري، ممدوح (1999م)، أدب الأطفال العربي بین الواقع والمستقبل، القاهرة، مرکز الحضارة العربیة، ط1. ##
ـ الهیتي، هادي نعمان (1988م)، ثقافة الأطفال، کویت، نشر سلسلة عالم المعرفة. ##
ـ بريغش، محمد حسن (1996م)، أدب الاطفال أهدافه و سماته، بيروت، مؤسسة الرسالة للطباعة والنشر والتوزيع، ط2. ##
ـ صفراوة، أسامة (2016م)، قصص مهرات الحیاة: مجموعة القصص لغرس القیم في الأطفال دلیل العملي للمربِّین والأولیاء، تقدیم: مصدِّق الجلیدي. ##
ـ عامر، عبدالحمید محمد (2007م)، أدب الأطفال في لیبیا: دراسة في مضمون القصة، بنغازي، نشر دارالکتب الوطنیة، ط1. ##
ـ عبده، داود (1990م)، نحو تعلیم اللغة العربیة وظیفیا، أردن، دار الکرمل للنشر والتوزیع. ##
ـ لازار، گیلیان (1380ه.ش)، ادبیات وآموزش زبان، مترجم: محمد غضنفري، تهران، انتشارات سمت، چاپ اول. ##
ـ کلاشی، محمد (1390ش)، « ویژگی ادبیات داستانی عربی کودکان در آثار کامل کیلانی (داستان های: اصدقاءالربیع، الفیل الابیض، شهرزاد بنت الوزیر، فی غابة الشیاطین و حکایات الاطفال بدر البدور)»، به راهنمایی فرامرز میرزایی، دانشگاه بوعلی سینا همدان. ##
- أبوعمشة، خالد حسین (2018م)، «الصعوبات والتحدیات التي تواجه تعلیم للأطفال الناطقین بغیر العربیة وسبل معالجتها»، مجلة الدراسات والبحوث الإنسانیة والتطبیقیة، العدد 4، صص 82 ـ 62. ##
ـ إسماعیلي، یوسف (2018م)، «معاییر تقویم (تقییم) مهارة القراءة في اللغة العربیة للناطقین بغیرها»، کتاب معاییر مهارات اللغة العربیة للناطقین بغیرها: مجموعة إبحاث محکمة، منشورات المنتدی العربي الترکي، ط1. ##
ـ الجاسم، محمود حسن (2013م)، «توظیف النصوص القرآنیة في تعلیم العربیة للناطقین بغیرها»، کتاب المؤتمر العالمی الرابع في "تعلیم اللغة العربیة وآدابها لأغراض خاصة" أبحاث محکمة: الجزء الأول، مالزیا، جامعة الجامعة الإسلامیة العالمیة. ##
ـ العناتي، ولید (2009م)، «رؤى لسانية في تدريس القصة القصيرة للناطقين بغير العربية»، مجلة جامعة النجاح للأبحاث العلوم الإنسانية، المجلد ٢٣ (1)، صص 94 – 73. ##
ـ علي، سعید (2018م)، «تدریس وتقویم مهارة القراءة في تعلیم اللغة العربیة لغیرالناطقین بها: فُلّاة الکامیرون أنموذجاً»، کتاب معاییر مهارات اللغة العربیة للناطقین بغیرها: مجموعة إبحاث محکمة، منشورات المنتدی العربي الترکي، ط1. ##
- گنجی، نرجس، جلائي، مریم وابن الرسول، محمدرضا (1393ش)، «تدریس القصة القصیرة لمتعلمي العربیة من الناطقین بغیرها من ضوء المدخل الاتصالي»، مجله لسان مبین، سال چهارم، شماره 10، ص 181 – 160. ##
ـ مختاري، فاطمة (2018م)، «معاییر تقویم مهارة القراءة لغیرالناطقین بالعربیة»، کتاب معاییر مهارات اللغة العربیة للناطقین بغیرها: مجموعة إبحاث محکمة، منشورات المنتدی العربي الترکي، ط1. ##
ـ همایونی، سعدالله وموسی بیات (1399)، «چالشهای آموزش زبان عربی در نظام آموزشی کشور»، مرکز پژوهش مجلس شورای اسلامی: ##
https://iranthinktanks.com/challenges-of-teaching-arabic-language-in-the-educational-system-of-the-country/##
- Al-Dajani,Basma Ahmed Sidqi, (2019), The Function of Arabic Literature in Arabic Language Teaching: A Gateway to Cultural Liteacy, Dirasat Human and Social Sciences, volum 46m no1. ##
- Brumfit and Carter (1986) Literature and Language Teaching, p: 191. ##
- Collie, J and Slater, S, (1988), Literature and Language .Teaching. Oxford: Oxford University Press. ##
- Ghosn, I, (2002), Four good reasons to use literature in primary .school ELT. ELT Journal, 56 (2), pp172-179. ##
- Hismanoğlu, Murat, (2005), Teaching English through Literature. Journal of Language and Linguistic Studies Vol.1, No.1, pp53-66. ##
- Llach, P, (2007), Teaching Language through literature: The Waste Land in the ESL classroom. Odisea, n.8, ISSN 1578-3820.7-17. ##
- Mckay, Sandra, (1991) Literature in ESL Classroom, in: C.J ##
- To'aima, R. and Manna' M, (2001), Teaching Arabic and religion between Science and Art. Dar alFikr al Arabi. Cairo. ##
', './data/iaall/coversheet/291709705031.jpg'))