نوع المستند : علمی - پژوهشی
المؤلفون
دانشگاه تربيت مدرس
المستخلص
ﺑﺎ توجه به ﮔﺴﺘﺮش روزافزون اﻫﻤﻴﺖ تجاريسازي و کارآفريني رشتههاي داﻧـﺸﮕﺎﻫﻲ، کشف و بررسي ﺷـﺎﺧصهـﺎي ارزﻳﺎﺑﻲ تجاريسازي و کارآفريني رشتههاي داﻧﺸﮕﺎﻫﻲ ﺑﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪرﻳـﺰيهـﺎي راﻫﺒـﺮدي ﺿﺮوري مينمايد؛ بنابراين اين پژوهش ميکوشد عوامل تأثيرگذار بر موفقيت تجاريسازي و کارآفريني رشتة زبان و ادبيات عربي و ارتباط اين عوامل با روش تدريس استادان و سرفصلهاي درسي اين رشته را بررسي کند. روش خاص اين پژوهش توصيفي ـ تحليلي و با استفاده از ابزار پرسشنامه است. برخي از نتايج اين پژوهش نشان داد ناموفق بودن تجاريسازي و کارآفريني در اين رشته، ريشه در نبودِ سرفصلهاي درسي مناسب و استادان متخصص در حوزه آموزش تجاريسازي و کارآفريني دارد. در پايان پيشنهادهايي براي بهبود اوضاع تجاريسازي و کارآفريني رشته زبان و ادبيات عربي ارائه شدهاست.
الكلمات الرئيسية
عنوان المقالة [Persian]
تقویم المقررات الدراسیة لفرع اللغة العربیة وآدابها علی ضوء مؤشرات التسویق
المؤلفون [Persian]
- سجاد اسماعیلی
- لقمان باشقره
دانشگاه تربیت مدرس
المستخلص [Persian]
یوماً بعد یوم ستشتدّ الحاجة إلی استکشاف وتقویم المؤشرات الدالة علی التسویق الفاعل للفروع الأکادیمیة فی جمیع أنحاء العالم و ذلک بسبب تزاید أهمیة موضوع التسویق فی الجامعات. لهذا تحاول هذه الدراسة المتواضعة وضع قائمة لتقویم فاعلیة التسویق فی فرع اللغة العربیة فی خمس جامعات حکومیة بمدینة طهران. من جهة أخری، تحاول هذه الدراسة-باعتماد المنهج الوصفی-التحلیلی وباعتماد الاستبانة- استکشاف الأسباب المؤثرة فی مدی توفیق التسویق فی فرع اللغة العربیة وآدابها، وبیان العلاقة الموجودة بین تلک الأسباب ومناهج الأساتذة فی التدریس، و المقررات الدراسیة لهذا الفرع.
وتشیر النتائج إلی أنّ من أسباب فشل التسویق فی فرع اللغة العربیة وآدابها عدم تخطیط المقرر الدراسی الملائم، وفقدان المناهج التدریسیة التی لا ترکّز علی تعلیم التسویق. وفی النهایة تقدم هذه الدراسة اقتراحات لتطویر تعلیم التسویق فی فرع اللغة العربیة وآدابها بالجامعات الإیرانیة.