نوع المستند : علمی - پژوهشی
المؤلف
استادیار گروه زبان و ادبیات عربی دانشگاه حکیم سبزواری
المستخلص
«الأیام» زندگینامه خودنوشت طه حسین، ادیب معاصر مصری است که در آن خاطرات دوران کودکی و نوجوانی خویش را روایت کرده است. واقعگرایی یا به عبارتی، گزارش عینی و واقعی رویدادها، یکی از مباحث مهم و دشوار در نگارش زندگینامههای خودنوشت است؛ "ژرژ مای" ناقد فرانسوی تلاش نموده است در کتاب خود «خود زندگینامهنویسی» ماهیت، ابعاد و مرزهای این نوع ادبی را مشخص نماید و مسائلی همچون انگیزه نویسنده از نوشتن زندگینامه و چگونگی فرایند نگارش آن را واکاوی نماید، تبیین این دو موضوع در زندگینامههای خودنوشت میتواند تا حدود زیادی میزان واقعگرایی نویسنده را در ثبت واقعیتهای تاریخی مشخص نماید. این جستار بر آن است تا با روش توصیفی – تحلیلی، و با تکیه بر چارچوبی که"ژرژ مای" برای زندگینامههای خودنوشت تعیین کرده است، واقعیتهای «الأیام»، شامل تصاویری که طه حسین از کودکی خود و شخصیت‌های دیگر ارائه کرده وچگونگی پرداختن به حوادثی که اتفاق افتاده، موردبررسی قرار دهد و میزان پایبندی نویسنده را در بیان واقعیتها، تبیین کند. نتایج حاصل از این تحقیق نشان می‌دهد گزارش طه حسین از شخصیتها و واقعیتهای تاریخی «الأيام» متأثر از انگیزة وی و شیوة پرداخت خاطرات گذشته بوده است. در عین حال ارزش ادبی این اثر نه به انعکاس واقعیتهای تاریخی بلکه واقعیتهای ذهنی نویسنده است که وی را در برابر گذشته به انفعال وا داشته است.
الكلمات الرئيسية
عنوان المقالة [Persian]
دراسة مبدأ الصدق والمرجعية الواقعية في السيرة الذاتية علی ضوء نظرية "جورج ماي" (الأيام نموذجاً)
المؤلف [Persian]
- مصطفی مهدوی آرا
أستاذ مساعد في قسم اللغة العربية وآدابها بجامعة حکيم سبزواري
المستخلص [Persian]
«الأيام» هو سيرة ذاتية للأديب المصري المعاصر، طه حسين الذي استعاد فيه ذکرياته عن فترة الطفولة و المراهقة. إن مبدأ الصدق و إلتزام الکاتب لسرد المرجعية الواقعية في سيرته الذاتية، هي من أولی التحديات التي أدخلت مفهوم هذا الجنس الأدبي في ضباب من الغموض و الإبهام. فقد سعی «جورج ماي» الباحث الفرنسوي المعاصر أن يحدّد إطاراً موضوعياً لهذا الجنس الأدبي في کتابه «السيرة الذاتية» وقد أشار إلی دوافع الکاتب الذاتية لکتابة سيرته الذاتية وکيفية تقريره للوقائع المعيشة. ويبدو أن تبيين دور هذين العنصرين ليساعدنا في مدی إلتزام الکاتب بالمرجعية التاريخية للوقائع وتصويره للشخصيات الحقيقية. وقد جاءت هذه الدراسة علی ضوء المنهج الوصفي – التحليلي متخذةً الإطار النظري لجورج ماي لتناول مدی إلتزام طه حسين بالمرجعية الحقيقية لتصويره البطل الصبيّ و الشخصيات الروائية الأخری وکيفية تقريره للحوادث التي جرت علیه منذ بداية حياته. وتدلنا نتائج البحث من جراء دلالات جورج ماي السِير الذاتية إلی: إنّ ما استعرضه طه حسين لصورة الصبيّ وملامحه النفسية، لیس منطبقاً لما شهده التاريخ انطباقاً کاملاً بل صوّره متأثراً بالدوافع الذاتية مستلهماً الشخصيات المثالية کأبي العلاء المعري و ابن‌خلدون، کما أن الصور التي قدمها الکاتب من الآخرين، هي خاضعة لرؤية طه حسين السلبية للمجتمع المصري. وما نشاهده من تقريره للأحداث، ليس ضمن مبدأ الصدق والمرجعية التاريخية.
الكلمات الرئيسية [Persian]
- السيرة الذاتية
- الأيام
- طه حسين
- المرجعية الواقعية
- جورج ماي
- الباردي، محمد، (2008)، عندما تتکلم الذات السيرة الذاتية في الأدب العربي الحديث، دمشق، منشورات اتحاد الکتاب العرب.
- حسين، سوزان طه (2015)، معک، ترجمة بدرالدين عردوکي، القاهرة، موسسة الهنداوي للتعليم و الثقافة.
- حسين، طه، (لا تا)، الأيام، قاهرة، دار المعارف.
- حسين، طه، (1975)، فلسفة ابن‌خلدون الإجتماعة، المجموعة الکاملة، الطبعة الثانیة، بیروت، دار الکتاب اللبناني.
- شرف، عبدالعزيز، (1992)، أدب السيرة الذاتية، مصر، الجيزة، الشرکة المصرية العالمية للنشر –لونجمان.
- عامر، عطية (2001)، مع طه حسين في أيامه، تونس، سوسة، دار المعارف للطباعة و النشر.
- عباس، إحسان، (1996)، فن السيرة، عمان و بيروت، دار الشروق و دار الصادر.
- عبدالدايم، يحيی ابراهیم، (لا تا)، الترجمة الذاتية في الأدب العربي الحديث، بيروت، دار إحياء التراث الأدبي.
- لوجون، فيليب، (1994)، السيرة الذاتية، الميثاق والتاريخ الأدبي، تعريب: عمر حلي، الطبعة الأولی، بیروت، المرکز الثقافي العربي.
- ماي، جرج، (2017م)، السيرة الذاتية، تعریب: محمد القاضي وعبدالله صُوله، القاهرة، رؤية للنشر والتوزيع.
- المبخوت، شکري، (2017)، سيرة الغائب سيرة الآتي، السيرة الذاتية في الأيام لطه حسين، القاهرة، الرؤية للنشر و التوزيع.
- محمد، شعبان عبدالحکيم، (2008)، السيرة الذاتية في الأدب العربي الحديث رؤية نقدية، دسوق، دار العلم و الإيمان.
- ابن خلدون، عبدالرحمان (1388)، العبر تاريخ ابن‌خلدون، مترجم: عبدالحميد آيتي، چاپ سوم، تهران، پژوهشگاه علوم انساني و مطالعات فرهنگي.
- اصغری، مریم، (1393)، روانشناسی و آموزش افراد نابینا، تهران، آوای نور.
- بینش، مسعود، (1393)، منطق ابن‌خلدون جستاری در اندیشه واقعگرایی ابن‌خلدون از نگاه علی الوردی، تهران، پژواک.
- داد، سیما، (1375)، فرهنگ اصطلاحات ادبی، چاپ دوم، تهران، مروارید.
- طلایی برآبادی، محمدکاظم، (1394)، «بررسی مولفههای ژانر خودزندگینامه در الایام طه حسین و با مادرم همراه سیمین بهبهانی بر اساس نظریات پاسکال و گاسدرف»، راهنمایی سمیرا بامشکی، دانشگاه فردوسی مشهد، پایان نامه کارشناسی ارشد.
- می، رولو، (1387)، انسان در جستجوی خویشتن، مترجم: سیدمهدی ثریا، تهران، دانژه.
- Bolat, N., Dogangun,B. Yavuz, M. Demir, T. &Kayaalp, L. (2011). Depression and anxiety levels and self-concept characteristics of adolescents with congenital complete visual impairment. Turkish Journal of Psychiatry, 1: 1-6.
- Wong, H. B. Machin, D. Tan, S. B. et al. (2009) Visual impairment and its impact on health-related quality of life in adolescents. Am J Ophthalmol, 147:505-
)