أثر استراتيجية المساجلة الحلقية في تحصيل قواعد اللغة العربية طالبات الصف الخامس العلمي بالمدارس العراقية أنموذجاً

نوع مقاله : علمی - پژوهشی

نویسندگان
1 Isfahan University
2 جامعة اصفهان، قسم اللغة العربية وآدابها
3 yazd university
10.22034/iaall.2024.462454.2916
چکیده
تُعدّ المساجلة الحلقية من استراتيجيات التعلم النشط التي تُركز على إشراك الطلاب في حوار مُنظّم حول موضوع معين من خلال تبادل الأفكار والمناقشة مع بعضهم البعض. انطلاقاً من ذلك، يهدف البحث الحالي إلی معرفة أثر استراتيجية المساجلة الحلقية في تحصيل طالبات الصف الخامس العلمي في مادة قواعد اللغة العربية بالمدارس العراقية؛ فصاغ البحث الفرضية الصفرية، وتكونت عينة البحث من (68) طالبة، حيث تم اختيار الشعبة (أ)، والتي تضم (34) طالبة درسن باستراتيجية المساجلة الحلقية، والشعبة (ب) التي تضم (34) طالبة درسن بالطريقة الاعتيادية. صاغ الباحثون (80) هدفاً سلوكياً، بعد عرضها على الخبراء والمختصين، وأعدوا الخطط التدريسية لمجموعتي البحث، ثم كافؤوا بين المجموعتين في عدة متغيرات، وهي التحصيل الدراسي السابق، والعمر الزمني للطالبات، والتحصيل الدراسي لأولياء الأمور. فأظهرت النتائج تفوّق المجموعة التجريبية التي درست باستراتيجية المساجلة الحلقية، على المجموعة الضابطة التي درست بالطريقة الاعتيادية وأظهرت النتائج تفوقاً ذا دلالة إحصائية لطالبات المجموعة التجريبية التي درست باستراتيجية المساجلة الحلقية، على طالبات المجموعة الضابطة التي درست بالطريقة الاعتيادية في مادة قواعد اللغة العربية کما كان لعملية التدريس بالاستراتيجية المذکورة أثرٌ إيجابيٌّ في تحفيز الطالبات على أن يبحثن بأنفسهن عن المعرفة، معتمدات على خبراتهن، مما يؤدي إلى تذكّرهن للمعلومات واسترجاعها في الاختبارات.

کلیدواژه‌ها

موضوعات


القرآن الكريم.
أـ الكتب
-  إبراهيم، حمادة؛ (1987م)، الاتجاهات المعاصرة فى تدريس اللغة العربية واللغات الحية الاخرى لغير الناطقين، دمشق: دار الفکر.
-  أبو جادو، صالح محمد علي؛ (2008م)، علم النفس التربوي، ط 6، عمان: دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة.
-  أحمد، علي عبد الحميد؛ (2010م)، التحصيل الدراسي وعلاقته بالقيم الإسلامية والتربوية، بيروت، مكتبة حسن العصرية.
-  أمبو سعيدي، عبد الله بن خميس؛ وهدى بنت علي الحوسنية؛ (2016م)، استراتيجية التعلم النشط 180 استراتيجية مع الأمثلة التطبيقية، عمان: دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة.
-  الجلالي، لمعان مصطفى؛ (2016م)، التحصيل الدراس، ط 2، عمان: دار الميسرة للنشر والتوزيع والطباعة.
-  حسين، صبا حامد؛ وآخرون؛ (2016م)، طرائق التدريس لأقسام اللغة العربية، بغداد: اليمامة للطباعة والنشر.
-  الخليلي، خليل يوسف؛ وآخرون؛ (2003م)، تدريس العلوم في مراحل التعلیم العام، دبي: دار القلم.
-  الدليمي، طه علي حسين؛ وإيمان عبد الكريم الوائلي؛ (2005م)، اللغة العربية ومناهجها وطرائق تدريسها، عمان: دار الشروق للنشر والتوزيع.
-  الدليمي، كامل محمود نجم؛ (2014م). أساليب تدريس اللغة العربية، عمان: دار المناهج للنشر والتوزيع.
-  زيتون، عايش محمود؛ (2007م)، النظرية البنائية وإستراتيجيات تدريس العلوم، عمان: دار الشروق.
-  ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ؛ وكمال عبد الحميد زيتون؛ (2003م)، التعليم والتدريس من منظور النظرية البنائية، الإسكندرية: دار المعارف.
-  الشمري، ماشي بن محمد؛ (2011م)، إستراتيجيات التعليم النشط، الرياض: وزارة التربية والتعليم.
-  الطيب، محمد؛ وآخرون؛ (2012م)، مبادئ القياس والتقويم في التربية، عمان: دار الثقافة للنشر والتوزيع.
-  عباس، محمد خليل؛ وآخرون؛ (2007م)، مدخل إلی مناهج البحث في التربية وعلم النفس، عمان: دار المسيرة للطباعة والنشر والتوزيع.
-  عبد السلام، محمد؛ (2020م)، مهارات التفكير الناقد: دراسة نظرية وتطبيقات عربية وعالمية، د.م: مكتبة نور.
-  العبد الله، فواز إبراهيم؛ وآخرون؛ (2018م)، استراتيجيات وطرائق التدريس العامة، دمشق: جامعة دمشق.
-  عطية، محسن علي؛ (2010م)، أسس التربية الحديثة ونظام التعليم، عمان: دار صفاء.
-  ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ؛ (2015م)، البنائية وتطبيقاتها: إستراتيجيات تدريس حديثة، عمان: الدار المنهجية للنشر والتوزيع.
-  الكردي، عز الدين محمد؛ (2007م)، التقديم والتأخير في القرآن الكريم، بيروت: دار المعرفة للطباعة والنشر والتوزيع.
-  المسعودي، محمد حميد مهدي؛ وآخرون؛ (2015م)، المناهج وطرائق التدريس في ميزان التدريس، عمان: دار الرضوان للنشر والتوزيع.
-  المؤتمر العلمي الثالث عشر من 29 ـ 31 /3/2011م، مجلة كلية التربية ـ جامعة المستنصرية.
-  وزارة التربية؛ (1977منظام المدارس الثانوية، المديرية العامة للتعليم الثانوي.
-  يحيى، حسن بن عايل أحمد؛ وعبد الحميد بن عويد الخطابي، محمد طه راشد العقيلي؛ (2012م)، مناهج التعليم في مواجهة التحديات المعاصرة، الجدة: مكتبة الصالح.
-  شهرتاش، فرزانه؛ وآخرون؛ (1386هـ.ش)، مبانی نظری و مهارت‌های آموزش علوم، چ 2، تهران: شرکت چاپ و نشر کتاب‌های درسی ايران.
ب. الرسائل
-  الخزندار، منى إسماعيل؛ (2016م)، أثر إستراتيجية التدوير في تنمية المفاهيم العلمية وعمليات العلم في مادة العلوم لدى تلميذات الصف الرابع الأساسي، رسالة الماجستير، غزة، فلسطين.
-  السبعاوي، أنغام علي صالح؛ (2021م)، أثر إستراتيجية تنال القمر في التحصيل والتفكير البصري لدى طالبات المرحلة الإعدادية في مادة الجغرافية، رسالة الماجستير، جامعة الموصل.
-  السر، خالد خميس؛ وآخرون؛ (2021م)، إستراتيجية معاصرة في التدريس وتطبيقاتها العلمية، غزة، جامعة الأقصى ـ كلية التربية.
-  صبري، داوود عبد السلام؛ (2003م)، تقويم مناهج الإعداد المهني في معاهد إعداد المعلمين والمعلمات من وجهة نظر المدرسين والطلبة في العراق، أطروحة الدكتوراه، جامعة بغداد، كلية التربية.
-  العزاوي، نبيل أحمد ناصر؛ (2018م)، أثر إستراتيجية المساجلة الحلقية في تحصيل تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة الاجتماعيات، رسالة الماجستير، ديالي ـ العراق.
-  محمد، سالم عبد الله؛ (2020م)، معرفة أثر إستراتيجية المساجلة الحلقية في اكتساب المفاهيم الإسلامية لدى طالبات الصف الخامس الأدبي وتنمية قيمهن الأخلاقية، رسالة الماجستير، جامعة صلاح الدين ـ العراق.
ج. المجلات
-  عبد اللاه، میمي نشأت عبد الرزاق؛ (2020)، «استخدام استراتيجية المساجلة الحلقية في تدريس القراءة لتنمية بعض مهارات الاستماع الناقد لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية»، مجلة کلية التربية بجامعة الأزهر، ع 185، ص 983 ـ 1023.
-  العتابي، عبود جواد راضي؛ (2019م)، «التحديات التي تواجه ميدان التربية والتعليم من وجهة نظر مديري المدارس الابتدائية في محافظة واسط»، مجلة کلية التربية بجامعة واسط، ج 2، ع 31، ص 1103 ـ 1124.
د. اللاتينية
-  Lolit, Tayas, (2014), The Implementation of round Robin technique teaching reading comprehension at the eighth grade of smpn7 cirebon. master thesis, university of Swadaya.
Sources and References:
-  Abdullah, Mimi Nashet Abdul Razzaq, (2020), Using the panel discussion Strategy in Teaching Reading to Develop Some Critical Listening Skills Among Elementary Stage Students, Journal of the Faculty of Education, Al-Azhar University, Issue. 185
-  Abbas, Mohammed Khalil, et al, (2007), An Introduction to Research Methodologies in Education and Psychology, Amman: Dar Al-Masira for Printing, Publishing, and Distribution. 
-  Abu Jado, Saleh Mohammed Ali, (2008), Educational Psychology (6th ed.), Amman: Dar Al-Masira for Publishing and Distribution.
-  Ahmed, Ali Abdul Hamid, (2010), Academic Achievement and Its Relationship to Islamic and Educational Values, Beirut: Hassan Al-Asriya Library.
-  Al-Azzawi, Nabil Ahmed Nasser, (2018), The Effect of the panel discussion Strategy on the Academic Achievement of Fifth-Grade Students in Social Studies, Master's Thesis, Diyala, Iraq.
-  Al-Atabi, Aboud Jawad Radi, (2019), Challenges Facing the Education Field from the Perspective of Primary School Principals in Wasit Governorate, Journal of the Faculty of Education, Al-Wasat University*, Volume 2, Issue 31, pp 1103-1124 .
-  Al-Badri, Fawaz Ibrahim, et al, (2018), General Teaching Strategies and Methods, Damascus: University of Damascus.
-  Al-Dulaimi, Taha Ali Hussein, and Iman Abdul Karim Al-Waeli, (2005), Arabic Language, Its Curricula, and Teaching Methods, Amman: Dar Al-Shorouk for Publishing and Distribution.
-  Al-Dulaimi, Kamel Mahmoud Najm, (2014), Methods of Teaching Arabic Language, Amman: Dar Al-Manahij for Publishing and Distribution.
-  Al-Ghalali, Lam'an Mustafa, (2016), Academic Achievement (2nd ed.), Amman: Dar Al-Maysara for Publishing and Distribution. 
-  Al-Khalili, Khalil Youssef, et al, (2003), Teaching Science in General Education Stages, Dubai: Dar Al-Qalam.
-  Al-Masoudi, Mohammed Hamid Mahdi, et al, (2015), Curricula and Teaching Methods in the Balance of Teaching, Amman: Dar Al-Ridwan for Publishing and Distribution.
-  Al-Nassar, Khalid Khamis, et al, (2021), Contemporary Strategies in Teaching and Their Scientific Applications, Gaza: Al-Aqsa University - Faculty of Education.
-  Al-Sabawi, Anham Ali Saleh, (2021), The Effect of the Tanale Qamar Strategy on Achievement and Visual Thinking Among Intermediate Stage Female Students in Geography, Master's Thesis, University of Mosul. 
-  Al-Tayeb, Mohammed, et al, (2012), Principles of Measurement and Evaluation in Education, Amman: Dar Al-Thaqafa for Publishing and Distribution.
-  Al-Zaytoni, Aish Mahmoud, (2007), Constructivist Theory and Science Teaching Strategies, Amman: Dar Al-Shorouk.
-  Al-Zahrani, Hassan bin Aayel Ahmed, and Abdul Hamid bin Awad Al-Khatabi, Mohammed Taha Rashid Al-Aqili, (2012), Education Curricula Facing Contemporary Challenges, Jeddah: Al-Saleh Library. 
-  Al-Zahrani, Mohammed, (2010), The Foundations of Modern Education and the Education System, Amman: Dar Safa. 
-  Al-Soos, Suhaib Hamid, and others, (2016), The Impact of the Rotation Strategy on Developing Scientific Concepts and Scientific Processes in Science among Fourth Grade Female Students, Master's Thesis, Gaza, Palestine.
-  Al-Sha'ari, Mohammed, (2020), Critical Thinking Skills: A Theoretical Study and Arab and International Applications, D. M: Noor Library.
-  Al-Tarazi, Mahmud Ali, (2015), Constructivism and Its Applications: Modern Teaching Strategies, Amman: Al-Dar Al-Manhajiya for Publishing and Distribution. 
-  Al-Shammari, Mashi bin Mohammed, (2011), Active Learning Strategies, Riyadh: Ministry of Education.
-  Al-Yahya, Mohammed, (2007), Presentation and Delay in the Quran, Beirut: Dar Al-Ma'rifa for Printing, Publishing, and Distribution. 
-  Al-Zaitoun, Kamel Abdul Hamid Zaitoun, (2003), Education and Teaching from the Perspective of Constructivist Theory, Alexandria: Dar Al-Ma'arif. 
-  Al-Zahrani, Mohammed, (2020), Understanding the Effect of the panel discussion Strategy on Acquiring Islamic Concepts Among Fifth Grade Female Students and Developing Their Moral Values, Master's Thesis, Salah al-Din University, Iraq.
-  Conference Proceedings of the 13th Scientific Conference, March 29-31, 2011, Journal of the Faculty of Education, Al-Mustansiriya University  .
-  Ibrahim, Hamada, (1987), Contemporary Trends in Teaching Arabic and Other Living Languages to Non-Native Speakers, Damascus: Dar Al-Fikr. 
-  Hussein, Saba Hamed, et al, (2016), Teaching Methods for Arabic Language Departments, Baghdad: Al-Yamama for Printing and Publishing.
-  Lolit, Tayas, (2014), The Implementation of Round Robin Technique Teaching Reading Comprehension at the Eighth Grade of SMPN 7 Cirebon, Master's Thesis, University of Swadaya.
-  Ministry of Education, (1977), Secondary School System, General Directorate of Secondary Education. 

  • تاریخ دریافت 27 خرداد 1403
  • تاریخ بازنگری 05 آبان 1403
  • تاریخ پذیرش 10 آبان 1403