کتابنامه
الف) کتابها
فارسی
راهنمایبرنامةدرسیعربیمتوسطه، (1391)، نگاشت هشتم، تهران: مرکز منابع سازمان پژوهش و برنامهریزی.
سند تحول بنیادین آموزشوپرورش، (1390)، تهران: وزارت آموزشوپرورش.
سیف، علیاکبر (1382)، روانشناسی پرورشی، تهران: آگاه.
فتحی واجارگاه، کوروش و آقاجان زاده، محرم، (1386)، راهنمایتألیفکتابهایدرسی، چاپ اول، تهران: آییژ.
مسعود، جهانگیر، (1370)، قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران، چاپ 57، تهران: دوران.
ملکی، حسن، (1380)، مبانی برنامهریزی درسی آموزش متوسطه، تهران: سمت.
میرزا بیگی، علی، (1387)، برنامهریزی درسی و طرح درس. تهران: یسطرون.
عربی
طعیمة، رشدی احمد (1989). تعلیم العربیّة لغیر الناطقین بها: مناهجه و أسالیبه، الرباط: الایسیسکو.
ب) مقالات
حقدوستراد، سیده زهرا، (1388)، «موانع یادگیری درس عربی در دوره متوسطه از دیدگاه دانشآموزان و دبیران»، کتاب ماه ادبیات، تهران: خانه کتاب، صص 45 – 36.
حکیمزاده، رضوان و متقیزاده، عیسی، (1394)، «بررسی میزان کارآمدی آموزش زبان عربی عمومی در مقطع متوسطه از نظر دبیران و دانشآموزان شهر کرمان»، ماهنامه جستارهای زبانی، تهران: دانشگاه تربیت مدرّس، صص106-77.
خضری، کاوه، (1393)، «نگاهی به کتاب عربی اول دبیرستان بر اساس الگوها و ملاکهای تحلیل و سازماندهی محتوا»، فصلنامه جستارهای زبانی، تهران: دانشگاه تربیت مدرّس، صص258- 238.
سلطانینژاد، نجمه، (1394)، «بررسی میزان کارآمدی آموزش زبان عربی عمومی در مقطع متوسطه از نظر دبیران و دانشآموزان شهر کرمان»، جستارهای زبانی، تهران: دانشگاه تربیت مدرّس، ص106-77.
صدیق اورعی، غلامرضا، (1385)، «سنجش گرایش دانشآموزان دبیرستانی شهر مشهد به درس عربی و عوامل مؤثر بر آن»، مجله علوم اجتماعی دانشکده ادبیات و علوم انسانی، مشهد: دانشگاه فردوسی، صص 81 -57.
قورچیان، نادر قلی، (1372)، «گامی در مسیر انتخاب محتوا در حوزه تخصصی برنامه درسی»، فصلنامه تعلیم و تربیت، تهران: وزارت آموزشوپرورش، صص64-37.
متقیزاده، عیسی و شهبخش مجبور، آزاده، (1395)، «ارزیابی میزان موفقیت بخش متون عربی عمومی سال دوم دبیرستان از دیدگاه دبیران و دانشآموزان»، دو فصلنامه جستارهایی در زبان و ادبیات عربی، تهران: دانشگاه تربیت مدرّس، صص53-33.
متقیزاده، عیسی و همکاران، (1389)، «بررسی و نقد میزان استفاده دبیران از راهبردهای تدریس متون کتاب عربی دوره پیشدانشگاهی»، فصلنامه نوآوریهای آموزشی، تهران: سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی، صص171-147.
محمدی رکعتی، دانش و همکاران، (1389)، «بررسی میزان موفقیت بخش کارگاه ترجمه درکتابهای عربی دوره دبیرستان از دیدگاه معلمان و دانشآموزان شهرستان دورود»، مجله انجمن ایرانی زبان و ادبیات عربی، تهران: انجمن ایرانی زبان و ادبیات عربی، ص137-114.
مؤمنی مهمویی، حسین و زارعیان، غلامرضا، (1389)، «نقش و کارکردهای ارزشیابی در مراحل تدوین برنامه درسی»، فصلنامه راهبردهای آموزش، تهران: دانشگاه علوم پزشکی بقیهالله (عج)، صص72-67.
مجله علمي انجمن ايراني زبان و ادبيات عربي (فصلنامه)