پيروزي، فراست الاسترجاع الخارجي والسطوح الروائية في سينية البحتري [دوره 17، شماره 59، 1400، صفحه 155-176]
پيشگام، ناهيد أفکار الطفل السوريّ العقلیّة عن الحرب في شعر مقاومة حسین حبش [دوره 17، شماره 61، 1400، صفحه 69-90]
ت
تقوايي فر، کوثر الدراسة الهيكلية لمقالات مجال القصة في مجلة الجمعية الإيرانية للغة العربية وآدابها [دوره 17، شماره 59، 1400، صفحه 85-108]
ج
جادري، سهاد بررسی ویرانشهر در رمان معاصر عراق
(مطالعة موردی: رمان «یا مریم» اثر سنان أنتون) [دوره 17، شماره 61، 1400، صفحه 23-46]
جعفری، شهلا علاقة بين الذکاء اللغوي ـــ اللفظي و الذکاء المنطقي ــ الرياضي و فهم القواعد العربية (الطلاب قسم اللغة الفارسية و آدابها بجامعة هرمزگان نموذجاً) [دوره 17، شماره 61، 1400، صفحه 91-116]
جمشيدي، فاطمه دراسة مستوی فاعلية المحتوی في مجموعة کتب «العربية بين يديك»
وفق رؤية ويليم رومي [دوره 17، شماره 60، 1400، صفحه 161-184]
جهان بخت ليلي، اميد وظیفة التواصلات غیر اللفظیة في روایة "زقاق المدقّ" لنجیب محفوظ [دوره 17، شماره 60، 1400، صفحه 77-100]
ح
حاجی زاده، مهین سيميائية التواصل غير اللفظي في رواية مصائر كونشرتو الهولوكوست والنكبة لربعي المدهون [دوره 17، شماره 59، 1400، صفحه 177-197]
حاجی قاسمی، فرزانه دراسة کتب تعليم اللغة العربية في التراث الإيراني ـ الإسلامي من منظور التعلیم لأغراض خاصة ("أدب الكاتب"، و"الألفاظ الكتابية"، و"فقه اللغة وأسرار العربية" نموذجا) [دوره 17، شماره 59، 1400، صفحه 57-84]
حبیبی، علی اصغر بررسی تطبیقی دیوارنوشتههای عربی و فارسی بر اساس الگوی گرایس [دوره 17، شماره 61، 1400، صفحه 47-68]
حیدرپور مرند، یزدان تحليل أنماط الكفاءة التواصلية في الخطاب الاجتماعي لنهج البلاغة من منظور دیل هايمز
(خطب نهج البلاغة أنموذجاً) [دوره 17، شماره 60، 1400، صفحه 141-160]
خ
خزعلی، انسیه نمادگرایی زن در کاریکاتورهای "ناجی العلی" و رمان «زیتون الشوارع» "ابراهیم نصرالله" [دوره 17، شماره 60، 1400، صفحه 1-24]
خواجه تاج یزدی، اعظم تحليل محتوى کتب "اللغة العربية، لغة القرآن" للمرحلة الثانویة (العامة)
في ضوء البرنامج الدراسی و المنهج التواصلي لتعلیم اللغة [دوره 17، شماره 58، 1400، صفحه 93-114]
د
دهقاني نیسیانی، اعظم الأسباب الجذرية للعدولات في رسمي الخط الفارسي والعربي [دوره 17، شماره 58، 1400، صفحه 115-130]
ر
رحماني، عبدالرزاق علاقة بين الذکاء اللغوي ـــ اللفظي و الذکاء المنطقي ــ الرياضي و فهم القواعد العربية (الطلاب قسم اللغة الفارسية و آدابها بجامعة هرمزگان نموذجاً) [دوره 17، شماره 61، 1400، صفحه 91-116]
رحیم پور، زهرا تحلیل گفتمان انتقادی خطب با تكیه بر رویكرد فركلاف
(خطبههای هاشم بن عبد مناف) [دوره 17، شماره 61، 1400، صفحه 1-22]
رضوان، هادي الاسترجاع الخارجي والسطوح الروائية في سينية البحتري [دوره 17، شماره 59، 1400، صفحه 155-176]
روانشاد، علی اصغر هماهنگیهای صوتی و دلالت آن در قرآن کریم
«مطالعه موردی سوره إبراهیم (ع)» [دوره 17، شماره 58، 1400، صفحه 21-42]
روستایی، علیرضا هماهنگیهای صوتی و دلالت آن در قرآن کریم
«مطالعه موردی سوره إبراهیم (ع)» [دوره 17، شماره 58، 1400، صفحه 21-42]
زارع، ساجد دراسة مستوی فاعلية المحتوی في مجموعة کتب «العربية بين يديك»
وفق رؤية ويليم رومي [دوره 17، شماره 60، 1400، صفحه 161-184]
زارع برمي، مرتضی ترجمة المصطلحات بين النظرية والتطبيق، (دراسة الأمثال العربية في خوزستان نموذجاً) [دوره 17، شماره 60، 1400، صفحه 53-76]
زارعي فرد، حميد دراسة دوافع تعلم اللغة العربية لدى طلاب جامعة شيراز بناءً على نظام التحفيز الذاتي للغة الثانية [دوره 17، شماره 58، 1400، صفحه 71-92]
ش
شاهرخ، مهدي تحديد الاحتياجات التعليمية والمهارية والرؤيوية لأعضاء هيئة التدريس في فرع اللغة العربية وآدابها من وجهة نظر الطلاب (دراسة حالة: طلاب البکالوريوس والماجستير في اختصاص الأدب العربي بالجامعات الحکومية الإيرانية) [دوره 17، شماره 58، 1400، صفحه 155-180]
شاه محمدی، خدیجه (ندا) الأسباب الجذرية للعدولات في رسمي الخط الفارسي والعربي [دوره 17، شماره 58، 1400، صفحه 115-130]
ص
صالحي، پيمان نقش تداعی آزاد در تنظیم جریان سیّال ذهن در رمان ذاکرة الجسد اثر احلام مستغانمی [دوره 17، شماره 58، 1400، صفحه 43-70]
صیادانی، علی تحليل أنماط الكفاءة التواصلية في الخطاب الاجتماعي لنهج البلاغة من منظور دیل هايمز
(خطب نهج البلاغة أنموذجاً) [دوره 17، شماره 60، 1400، صفحه 141-160]
ع
عرب يوسف آبادي، عبدالباسط بررسی تطبیقی دیوارنوشتههای عربی و فارسی بر اساس الگوی گرایس [دوره 17، شماره 61، 1400، صفحه 47-68]
عزيزي شمامي، مصطفي تحديد الاحتياجات التعليمية والمهارية والرؤيوية لأعضاء هيئة التدريس في فرع اللغة العربية وآدابها من وجهة نظر الطلاب (دراسة حالة: طلاب البکالوريوس والماجستير في اختصاص الأدب العربي بالجامعات الحکومية الإيرانية) [دوره 17، شماره 58، 1400، صفحه 155-180]
عسکری، صادق أداء الذاکرة المؤقتة في عمليّة الترجمة الشفوية العربيّة-الفارسيّة
(دراسة ترجمات قناتَي العالم و"خبر" أنموذجاً) [دوره 17، شماره 60، 1400، صفحه 25-52]
عموزاده آرائي، زهرا دور قوة الحبکة في إیصال قصیدتی «مصرع بلبل» لإبراهیم طوقان
و«الوردة والبلبل» لفریدون مشیري، الذروة الشعریة [دوره 17، شماره 61، 1400، صفحه 159-181]
غ
غيبي، عبدالاحد سيميائية التواصل غير اللفظي في رواية مصائر كونشرتو الهولوكوست والنكبة لربعي المدهون [دوره 17، شماره 59، 1400، صفحه 177-197]
ف
فاضلي، سیده لیلا ترجمة المصطلحات بين النظرية والتطبيق، (دراسة الأمثال العربية في خوزستان نموذجاً) [دوره 17، شماره 60، 1400، صفحه 53-76]
فقهی، عبدالحسین تحليل محتوى کتب "اللغة العربية، لغة القرآن" للمرحلة الثانویة (العامة)
في ضوء البرنامج الدراسی و المنهج التواصلي لتعلیم اللغة [دوره 17، شماره 58، 1400، صفحه 93-114]
فکری، مسعود تحليل محتوى کتب "اللغة العربية، لغة القرآن" للمرحلة الثانویة (العامة)
في ضوء البرنامج الدراسی و المنهج التواصلي لتعلیم اللغة [دوره 17، شماره 58، 1400، صفحه 93-114]
ق
قهرمانی مقبل، علی اصغر قصر کامل و بحر کامل: نشانهشناسی کمال و اعتدال در قصیدۀ بحتری در توصیف قصر کامل [دوره 17، شماره 59، 1400، صفحه 33-56]
کتابی، سعید دراسة کتب تعليم اللغة العربية في التراث الإيراني ـ الإسلامي من منظور التعلیم لأغراض خاصة ("أدب الكاتب"، و"الألفاظ الكتابية"، و"فقه اللغة وأسرار العربية" نموذجا) [دوره 17، شماره 59، 1400، صفحه 57-84]
کياني، حسين الدراسة الهيكلية لمقالات مجال القصة في مجلة الجمعية الإيرانية للغة العربية وآدابها [دوره 17، شماره 59، 1400، صفحه 85-108]
گ
گنجی، نرگس دراسة کتب تعليم اللغة العربية في التراث الإيراني ـ الإسلامي من منظور التعلیم لأغراض خاصة ("أدب الكاتب"، و"الألفاظ الكتابية"، و"فقه اللغة وأسرار العربية" نموذجا) [دوره 17، شماره 59، 1400، صفحه 57-84]
گودرزي لمراسکي، حسن دور قوة الحبکة في إیصال قصیدتی «مصرع بلبل» لإبراهیم طوقان
و«الوردة والبلبل» لفریدون مشیري، الذروة الشعریة [دوره 17، شماره 61، 1400، صفحه 159-181]
م
محرمي، نيلوفر تحديد الاحتياجات التعليمية والمهارية والرؤيوية لأعضاء هيئة التدريس في فرع اللغة العربية وآدابها من وجهة نظر الطلاب (دراسة حالة: طلاب البکالوريوس والماجستير في اختصاص الأدب العربي بالجامعات الحکومية الإيرانية) [دوره 17، شماره 58، 1400، صفحه 155-180]
محسني نجاد، سهيلا تاثیر راهبرد «تدریس متقابل» بر افزایش درک مطلب زبان عربی نزد دانشجویان غیرگویشور در دورة کارشناسی [دوره 17، شماره 59، 1400، صفحه 1-32]
محمدی، دانش دراسة دوافع تعلم اللغة العربية لدى طلاب جامعة شيراز بناءً على نظام التحفيز الذاتي للغة الثانية [دوره 17، شماره 58، 1400، صفحه 71-92]
مرعشی، سید حسین الأسباب الجذرية للعدولات في رسمي الخط الفارسي والعربي [دوره 17، شماره 58، 1400، صفحه 115-130]
مهدوی آرا، مصطفی دراسة مبدأ الصدق والمرجعية الواقعية في السيرة الذاتية علی ضوء نظرية "جورج ماي" (الأيام نموذجاً) [دوره 17، شماره 61، 1400، صفحه 117-136]
ميرحاجي، حميدرضا الصّرف والنّحو مسبار للنّقد أو آلة للتّوصیف [دوره 17، شماره 61، 1400، صفحه 137-158]
میرزایی الحسینی، سید محمود مخطّطات حقل المشاعر التصويرية فی روایة «حکایات یوسف تادرس» [دوره 17، شماره 58، 1400، صفحه 131-154]
میمندی، وصال هماهنگیهای صوتی و دلالت آن در قرآن کریم
«مطالعه موردی سوره إبراهیم (ع)» [دوره 17، شماره 58، 1400، صفحه 21-42]
ن
ناظمیان، هومن رؤیة العالم والبطل الإشکالي في رواية القوس والفراشة من منظار البنیوية التکوينية [دوره 17، شماره 59، 1400، صفحه 109-128]
نظري، يوسف دراسة دوافع تعلم اللغة العربية لدى طلاب جامعة شيراز بناءً على نظام التحفيز الذاتي للغة الثانية [دوره 17، شماره 58، 1400، صفحه 71-92]
نگارش، جاسم بررسی ویرانشهر در رمان معاصر عراق
(مطالعة موردی: رمان «یا مریم» اثر سنان أنتون) [دوره 17، شماره 61، 1400، صفحه 23-46]
نيک زاد شهريور، زهرا رؤیة العالم والبطل الإشکالي في رواية القوس والفراشة من منظار البنیوية التکوينية [دوره 17، شماره 59، 1400، صفحه 109-128]
ه
همایونی، سعداله تحليل محتوى کتب "اللغة العربية، لغة القرآن" للمرحلة الثانویة (العامة)
في ضوء البرنامج الدراسی و المنهج التواصلي لتعلیم اللغة [دوره 17، شماره 58، 1400، صفحه 93-114]
مجله علمي انجمن ايراني زبان و ادبيات عربي (فصلنامه)