طهران، بهجت آباد، شارع بزشک، شارع الشهيد الدکتور حسن عضدي، البناء رقم 76، الطابق 2، الغرفة رقم 224، الجمعية العلمية الإيرانية للغة العربية وآدابها
1. التطابق بين السارد والمؤلف والشخصية المرکزية في سيرة «حياتي» الذاتية لأحمد أمين

سيد ابراهيم آرمن؛ مريم اکبري موسي‌آبادي

المجلد 11، العدد 35 ، الخريف 1436، الصفحة 1-21

المستخلص
  من الموضوعات المثيرة للجدل في السيرة الذاتية هي أنه هل المؤلف استطاع أن يقلّل المسافة بين الثلاثة: هو بنفسه، والسارد والشخصية المحورية وبعبارة أدقّ هل تمکّن من التطابق بين هذه المکوّنات الثلاثة؟ بالتأکيد يوجد فارقٌ کبيرٌ بين رؤية المؤلف الحاضرة إلي الأحداث الماضية وبينها عند وقوع تلک الأحداث، وهذا يمکن أن تُختبر به مهارة المؤلف ...  أكثر

2. الخطاب الغلافي ومضمرات التصوف في «أنطق عن الهوى» لعبدالله حمادي

عبدالغاني خشه

المجلد 11، العدد 35 ، الخريف 1436، الصفحة 23-39

المستخلص
  کان الغلاف في السابق من أجل حفظ ما في المتن من التلف، وأصبح الغلاف الآن يتخذ منحى آخر من خلال مدى تطابقه للمتن ومدى التعبير عنه، وهو ما نراه في صفحة الغلاف لدى الشاعر في ديوانه، فالغلاف کان مرتبطا بالمتن الشعري الذي إذا نظرنا إليه وجدناه رحلة متصوف يتقلب في الأحوال کما على وجه الغلاف الذي نتواصل معه بصريا ليترجم لنا واقع العمل الداخلي. ...  أكثر

3. الإيقاع الصوتي في نهج‌البلاغة: خطبتي «الشِّقشقية» و«خلقة الطاووس» أنموذجاً

روح‌اله نصيري

المجلد 11، العدد 35 ، الخريف 1436، الصفحة 41-60

المستخلص
  ظاهرة الموسيقي في النص الأدبي تثيرُ قدرا کبيراً من الانتباه. والإيقاع المتوازن المنسجم يشدّ النفس إليه، ويشوقها ويجعلها أکثر قبولاً للفن القولي المتوفر عليه، عن طريق خلق جو موسيقي تنساب معه النفس وتطرب له الأذن، ولما کان قادراً على تنظيم حرکتها الشعورية وفق ذبذبات إيقاعه. البنية الإيقاعية من المکوّنات الأساسية في أسلوب نهج‌البلاغة، ...  أكثر

4. سه نماد از شهيدان فلسطيني در شعر عمر ابوريشه از سال 1948م. تا 1967م.

رضا أفخمي عقدا؛ سجاد بردانيا

المجلد 11، العدد 35 ، الخريف 1436، الصفحة 61-78

المستخلص
  با شکست فلسطين در سال 1948م. ادبيات مقاومت اين سرزمين وارد مرحلة جديدي شد. عمر ابوريشه (1908-1990م)، شاعر مقاومت سوريه، ازجمله شاعراني است که حجم زيادي از شعر خود را در دفاع از فلسطين سروده و توجه ويژه‌اي به شهيد و شهادت داشته‌است. اين پژوهش با هدف بررسي ويژگي‌هاي شهيدان فلسطيني در شعر ابوريشه و نمادپردازي شاعر از شهيدان فلسطين با توجه به ...  أكثر

5. بازگشت به مرکز در «التوهم» حارث محاسبي

کبرا بهمني؛ سهيلا صلاحي مقدم

المجلد 11، العدد 35 ، الخريف 1436، الصفحة 79-100

المستخلص
  حارث محاسبي در «التوهم»، سفر روح به جهان ديگر را به شيوة دوم‌شخص و در قالب معراج‌نامه روايت مي‌کند. از شاخص‌ترين عناصري که سفرنامه و به تبع آن معراج‌نامه بر اساس ماهيت خود بر آنها استوار است، زمان و مکان است. زمان و مکان در ارتباط با شهود روح، فضاي عالم مثال است. فضايي که با بازسازي زمان‌هاي موعود، دوري و نزديکي به مرکز را در ...  أكثر

6. استعاره از منظر بلاغت‌ عربي و زبان‌شناسيِ شناختي

محمد خاقاني اصفهاني؛ مرضيه قربان‌خاني

المجلد 11، العدد 35 ، الخريف 1436، الصفحة 101-122

المستخلص
  استعاره يکي از زيباترين آرايه‌هاي بلاغي است. بلاغت‌پژوهان عرب مانند ساير بلاغت‌پژوهان، به استعاره توجه ويژه‌اي داشته و همواره کوشيده‌اند با بررسي انواع استعاره، آن را در اقسام مختلفي مانند مصرحه، مکنيه و...طبقه‌بندي کنند. اين مفهوم در علم زبان‌شناسي نيز جايگاه خاصي را به خود اختصاص داده‌است و به‌ويژه در حوزة زبان‌شناسيِ شناختي ...  أكثر

7. فضايل امام علي(ع) در شعر ناصرخسرو و کميت بن زيد اسدي

مجيد محمدي؛ اميرعباس عزيزي‌فر

المجلد 11، العدد 35 ، الخريف 1436، الصفحة 123-150

المستخلص
  نگاه ناصرخسرو و کميت بن زيد اسدي، به فضايل حضرت علي (ع) با بهره‌گيري از آيات و روايات، قابل توجه است. مسئله مهم در اين زمينه وجوه تشابه و تباين در نوع نگاه دو شاعر به امام علي (ع) و منابع مورد استفاده و زبان هنري‌ در شعر اين دو است. ازآنجاکه نويسندگان اين مقاله، بر مبناي نقد مستقيم و بدون تکيه بر آثار خاص و پس‌زمينه تاريخي، به موضوع پرداخته‌اند، ...  أكثر

8. ارزيابي آمادگي و توانايي دانشجويان رشته زبان وادبيات عربي در زمينة ورود به بازار کار مرتبط با اين رشته (از ديدگاه دانشجويان و اساتيد)

سيد عدنان اشکوري؛ طارق ياراحمدي

المجلد 11، العدد 35 ، الخريف 1436، الصفحة 151-170

المستخلص
  امروزه داشتن مدرک براي افراد جوياي شغل در بازار کار داخلي و احياناً خارجي گرچه لازم است ولي به‌تنهايي کافي نيست. فرد جوياي کار براي ورود به بسياري از مشاغل به مهارت‌هايي نياز دارد که بدون داشتن اين مهارت‌ها از عهده انجام آنها بر نخواهد آمد. رشته زبان عربي و دانش‌آموختگان آن نيز از اين قاعده مستثنا نيستند. ازآنجاکه طي ساليان اخير ...  أكثر

9. آسيب‌شناسي سرفصل‌هاي رشتة زبان و ادبيات عربي بر اساس شاخص‌هاي تجاري‌سازي و کارآفريني

سجاد اسماعيلي؛ لقمان باش‌قره

المجلد 11، العدد 35 ، الخريف 1436، الصفحة 171-189

المستخلص
  ﺑﺎ توجه به ﮔﺴﺘﺮش روزافزون اﻫﻤﻴﺖ تجاري‌سازي و کارآفريني رشته‌هاي داﻧـﺸﮕﺎﻫﻲ، کشف و بررسي ﺷـﺎﺧص‌هـﺎي ارزﻳﺎﺑﻲ تجاري‌سازي و کارآفريني رشته‌هاي داﻧﺸﮕﺎﻫﻲ ﺑﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‌رﻳـﺰي‌هـﺎي راﻫﺒـﺮدي ﺿﺮوري مي‌نمايد؛ بنابراين اين پژوهش مي‌کوشد عوامل تأثيرگذار بر موفقيت تجاري‌سازي و کارآفريني رشتة زبان و ادبيات عربي ...  أكثر

10. نقش گروه‌هاي زبان و ادبيات عربي در توسعه کارآفريني

مصطفي جوانرودي؛ نسيم شريفي

المجلد 11، العدد 35 ، الخريف 1436، الصفحة 191-214

المستخلص
  اگر چه کارآفريني رويکرد جديد در نظام آموزش عالي است؛ اما فراواني دانش‌آموختگان فاقد توانايي‌هاي فردي و مهارت‌هاي لازم براي راه‌اندازي کسب‌وکار مناسب، آن را چالش مي‌کشد. زبان عربي، علاوه بر ايـنکـه زبان قرآن و علوم و معارف اسلامي است و با زبان فارسي کاملاً آميخته است، ضروري‌ترين ابزار دادوستد علمي و فرهنگي در بيشتر رشته‌هاي ...  أكثر

11. کارآفريني سازماني زبان عربي، ظرفيت‌ها و شاخصه‌ها مطالعة موردي: دانشکدة علوم قرآني شيراز

مجيد صادقي مزيدي

المجلد 11، العدد 35 ، الخريف 1436، الصفحة 215-232

المستخلص
  يکي از سازوکارهاي مطلوب سازمان‌ها براي پاسخ‌گويي به تحولات و تغييرات، توجه به زيرمجموعه‌هاي کارآفرين و فرصت‌ساز است. برخي از اين سازمان‌ها از طريق نهادينه‌سازي کارآفريني در درون خود، زمينه‌هاي اشتغال‌زايي و گسترش فرهنگ و اعتقادات ديني را نيز به وجود مي‌آورند. دانشکدة علوم قرآني شيراز يکي از اين سازمان‌هاست که در اين مقاله ...  أكثر